九年级语文课件给我的孩子们节录.ppt

作者简介 丰子恺先生是中国现代漫画家、翻译 家、文学家、美术音乐教育家，浙江省崇 德县石门湾人 (今桐乡石门镇)。1914 年 考入杭州浙江省立第一师范，曾受业于李 叔同(弘一法师)，后游学于日本。在东京 学习绘画和音乐时，受到了画家竹久梦二 画风影响。回国后开始以漫画描绘故事意 境、儿童生活等。1924年，文艺刊物《我们的七月》4月号首 次发表了他的画作《人散后，一钩新月天如水》。其后，他 的画在《文学周报》上陆续发表，并冠以“漫画”的题头。自 此中国才开始有“漫画”这一名称。丰先生博学多能，除了漫 画、散文、翻译,还在美术音乐理论、书法及艺术教育等方 面均取得突出成就。有《子恺漫画》，《缘缘堂随笔》等众 多作品行世。解放后曾任中国美术家协会主席、上海中国画 院院长、上海对外文化协会副会长等职。 * 画儿童——吾爱童子身 丰子恺的烟嘴上刻着近代诗人八指头陀的一首诗： 吾爱童子身，莲花不染尘。 骂之唯解笑，打亦不生嗔。 对镜心常定，逢人语自新。 可慨年既长，物欲蔽天真。 穿了爸爸的衣服 建筑的起源 丰子恺喜欢儿童、热爱儿童、甚至是儿童的崇拜者。儿童是他漫画里最重要的角色，儿童漫画是他的作品中最具有感染力的部分。在丰子恺心里，儿童的世界自由、纯洁、简单、充满想像力，远胜过险恶、虚伪，被种种节律和拘束桎梏得没有活力的苍白的成人世界。 因此他兴味盎然地作着儿童世界的“观剧者”，观察并赞叹于他们的一举一动，希望用画笔唤回人们的童心，重回到那个洁净的世界。在画儿童的时候，丰子恺的身份更多的是一个仁爱的父亲和宽厚的长者。 瞻瞻的车 1、阅读课文，作者以朴实真切的语言叙写了许多孩子世界的平凡琐事，你能从这字里行间中体会到作者所蕴含和表达的情感吗? BROKEN HEART 我作这些画的时候，是一个已有两三个孩子的二十七八岁的青年。我同一般青年父亲一样，疼爱我的孩子。我真心地爱他们：他们笑了，我觉得比我自己笑更快活；他们哭了，我觉得比我自己哭更悲伤；他们吃东西，我觉得比我自己吃更美味，他们跌一交，我觉得比我自己跌一交更痛……。我当时对于我的孩子们，可说是“热爱”。这热爱便是作这些画的最初的动机。 ——《〈子恺漫画选〉自序》 ——作者既是是以“观剧者”的角色真实地记录下孩子们率真坦荡而富有创造力的生活，又是作为一个仁爱的慈父毫不掩饰地表达着自己热爱儿童的真情。 爸爸不在家 2、丰子恺的这篇《给我的孩子们》是为《子恺画集》作的序，作者在文中真情流露，请找出这些语句，并归纳出其中蕴含的主要情感。 （1）对儿童天性的赞美、憧憬 ——我憧憬于你们的生活，每天不止一次！ ——瞻瞻！你尤其可佩服。你是身心全部公开的真人。……这是何等可佩服的真率、自然与热情！ ——你们的创作力，比大人真是强盛得多哩 ！……然而你们是不受大自然的支配，不受人类社会的束缚的创造者，……你们的世界何等广大！ ——我的孩子们！憧憬于你们的生活的我，痴心要为你们永远挽留这黄金时代在这册子里。 （2）对成人世俗的自责悲叹 ——可惜到你们懂得我的话的意思的时候，你们将不复是可以使我憧憬的人了。这是何等可悲哀的事啊！ ——大人间的所谓“沉默”、“含蓄”、“深刻”的美德，比起你来，全是不自然的、病的、伪的！ ——大人们的呼号“归自然！”“生活的艺术化！”“劳动的艺术化！”在你们面前真是出丑得很了！依样画几笔画，写几篇文的人称为艺术家、创作家，对你们更要愧死！ ——你们所视为奇怪动物的我与你们的母亲，有时确实难为了你们，摧残了你们，回想起来，真是不安心得很！ ——你的小心里一定感到“母亲这种人，何等杀风景而野蛮”罢！ ——那时候你也一定抱怨“爸爸何等不明”罢！ ——孩子们！你们果真抱怨我，我倒欢喜；到你们的抱怨变为感激的时候，我的悲哀来了！ ——我在世间，永没有逢到象你们这样出肺肝相示的人。世间的人群结合，永没有象你们样的彻底地真实而纯洁。 ……惭愧我为甚么去做这等无聊的事。 ——且到你们懂得我这片心情的时候，你们早已不是这样的人，我的画在世间已无可印证了！这是何等可悲哀的事啊！ 3、比较课文与王安忆的《我们家的男子汉》一文，同为叙写儿童趣事，叙事手法有所不同： 例：课文第二自然段 ——开篇点明主旨“瞻瞻！你尤其可佩服”，然后紧扣“你是身心全部公开的真人”一句展开，用近于白描的手法叙述了瞻瞻的诸多“事迹”。同时作者在叙事中饱含深情，将对儿童天性的喜爱赞美直抒笔端，“这是何等可佩服的真率、自然与热情！”语言真切直白，坦诚自然，毫无矫饰。 *