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su.15 第一章 汉语拼音 《课程标准》要求：要掌握汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整 体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识 大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。因此，我们应掌握好以下知识。 一、声母（23个） bpmf dt nlgk hjq xzhchsh rzcs 二、韵母（24个） 1、 单韵母（6 个）aoei uü 2 8 ai ei uiaoou iuieüe 、 复韵母（ 个） 3、 鼻韵母（9 个）an angenenginingunünong 4、 卷舌韵母（1个）er 16 三、整体认读音节（ 个） zhichishizi ci si riyi wuyu ye yueyin yingyuanyun 五、声调 1、 声调的分类：阴平（一声）、阳平（二声）、上声（三声）、去声 （四声） 2、 声调的标法 1 aoei uü （ ） 声调只能标在音节中的元音上即： ； su.15 （2） 标调规则：先标a 、o、e ，再标 i 、u、ü。若遇iu和ui， 标在尾巴上。 3 （ ） 轻声不标调号。 六、轻声 1、 助词“的、地、得、着、了、过”都读轻声。 2 “ ” 、 语气词 啊、呢、吗、吧、呀、嘛、呦、啦、哇 等都读轻声。 3、 某些词的后缀（没有实际意义）“子、么、头、巴、们”等都读轻 声。 4、 单纯词（两个字都无实际意义，合在一起才表示一定意义）第二 个字都读轻声。 七、变调 1、 两个上声相连，第一个变为阳平。如：管理。 2、 三个上声相连，前两个变为阳平。如：管理者。 3、 一句话都是上声，先分成词，再按上述方法变调去读。如：请你 | | | | 把雨伞给我。 4、 “一、七、八、不”的变调： （1）“一”在四声前变为二声。 2 “ ” （ ） 一 在一、二、三声前变为四声。 （3）“一”单独用或在句末读一声。 （4）“七、八”在四声前读二声。 5 “ ” （ ） 不 在四声前读二声，其它情况读四声。 1、 两个上声相连，第一个变为阳平。如：管理。 su.15 2、 三个上声相连，前两个变为阳平。如：管理者。 3、 一句话都是上声，先分成词，再按上述方法变调去读。如：请你 | | | | 把雨伞给我。 4、 “一、七、八、不”的变调： （1）“一”在四声前变为二声。 2 “ ” （ ） 一 在一、二、三声前变为四声。 （3）“一”单独用或在句末读一声。 （4）“七、八”在四声前读二声。 5 “ ” （ ） 不 在四声前读二声，其它情况读四声。 5、“啊”的变读 语气词“啊”在词句末尾的时候，由于受到前面末尾因素的影响，读音 发生变化。其变化规律如下： （1）前面音节的末尾因素是a、o(ao、iao 除外)、e、i、ü时，读成 ya，汉字写作“呀”。例如：是她呀！多好呀！是你哥哥呀！应该注意 节约呀！要认真学习呀！好大的鱼呀！ （2）前面音节的末尾因素是u(包括ao、iao)时，读成wa，汉字写作 “哇”。例如：多好看哪！加油干哪! 3 ng nga “ ” （ ）前面音节的末尾因素是 时，读成 ，汉字仍写作 啊 。例 如：大家一起唱啊！下午劳动啊！歌声多好听啊！ 5、轻声 在普通话里，下面的情况往往读轻声： （1） 语气词“吧”“吗”“呢”“啊”等。 su.15 （2） 助词“的”“地”“得”“着”“了”“过”“们”等。 （3） 名词词尾“子”“儿”“头”。 4 “ ” （ ） 量词 个 。 （5） 方位词“里”“上”“下”等。 （6）表示趋向的动词“来”“去”“出去”“进去”等。 7 “ ”“ ” （ ）重叠动词的后一个字，如： 看看 研究研究 等。 （8） 作宾语的人称代词。 （9）口语中常用的一些双音节词的第二个字，如：“萝卜”“暖和”“本