(公开课)2013高考新材料作文审题立意指导_故事类材料[精品].ppt

新材料作文之 故事类材料的 审题立意 学习目标： ?1.了解新材料作文的审题立意要求。 ?2.学会新材料作文中故事类材料的审题立意步骤和方法。 ?3.多角度、多方面地分析材料。 ? * 立意的要求 正确 深刻 集中 新颖 所谓“正确”包括两个方面：一是思想内容正确，能准确全面地揭示客观事物所蕴含的意义；二是文章的立意要符合题意的要求，即切题。 只有一个主题，中心突出. 一能够透过现象深入本质；二揭示问题产生的原因；三观点具有启发作用。 新的观念、新的见解、新的思考角度，能充分揭示事物的本质与规律，给人新的启迪、新的联想 * 知难而上【 2012年全国新课标卷】 阅读下面材料，根据要求写一遍不少于800字的文章。 船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有一个小洞，就顺手给补了。 过了些日子，船主来到他家道谢，送上了一个大红包。修船工奇怪，说：“您已经付给我工钱了。”船主说：“那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”修船工说：“那只是顺手做的一件小事。”船主感激说：“当得知孩子们划船去海上后，我才想起船底有洞这件事，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。”????? 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。 * 技巧解读一 找对象：即找材料中出现的人物或事物 找言行：找材料中对象的言行（关键字句） 立 意：对象一，对象二，对象三…… 材料往往是一事多人（物），而且每个人（物）都在故事中起着一定的作用，那么，我们可以从材料中的人物对象入手，有几人（物）就有几个角度。 技巧名片 * 例上帝召开会议,想了解赐给动物们翅膀后,它们是如何使用的。 鹰说:我用翅膀在天空中飞翔,一切猎物都逃不过我的眼睛,我因此生活无忧。 鸵鸟说:我用双腿在荒漠里奔跑,翅膀从未派过用场,它已成了沉重的负担。 企鹅说:我已把翅膀变作鳍,它能使我和鱼一样,能够在海洋中遨游······ 上帝发现还坐着一个人,奇怪地问:你没有翅膀,来这儿干啥? 人说:上帝啊,虽然你没有赐予我翅膀,但我的灵魂可以飞翔,它带我飞翔到任何脚步不能到达的地方。 请根据对材料的理解，任选一个角度，明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。写一篇不少于800字的文章。 * 上帝召开会议,想了解赐给动物们翅膀后,它们是如何使用的。 鹰说:我用翅膀在天空中飞翔,一切猎物都逃不过我的眼睛,我因此生活无忧。 鸵鸟说:我用双腿在荒漠里奔跑,翅膀从未派过用场,它已成了沉重的负担。 企鹅说:我已把翅膀变作鳍,它能使我和鱼一样,能够在海洋中遨游······ 上帝发现还坐着一个人,奇怪地问:你没有翅膀,来这儿干啥? 人说:上帝啊,虽然你没有赐予我翅膀,但我的灵魂可以飞翔,它带我飞翔到任何脚步不能到达的地方。 充分发挥优势，才能创造出更美好的生活 不能正确的运用优势，优势转化为劣势 创造性的运用条件/善于根据环境改造条件 1.人的生命虽然短暂而脆弱，但因为拥有（信仰、追求、理想等等）而使生命获得新的高度 2.生活总是有不尽如人意的地方，但我们应拥有崇高的精神追求 * 　　 一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。 后来它又想南下，爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。 请根据对材料的理解，任选一个角度，明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。写一篇不少于800字的文章。 * 以果溯因法（因果推导法）即由结果去推导原因，分析实质。任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。我们如果从结果出发，去探究原因，往往可以找出一些实质性的东西。因此，阅读分析材料的因果联系，是行之有效的方法。 第一步（找结果） 第二步（找原因） 第三步（组成观点句）：原因作主语﹢谓语﹢结果作宾语 压缩成主谓宾句子 技巧解读二 技巧名片 * 例 一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。 后来它又想南下，爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000