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八年级思想品德课第十课我们维护正义.ppt

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八年级思想品德课第十课我们维护正义

* * * 第十课  我们维护正义 八年级下册 知识结构: 我们维护正义 正义是人类良知的“声音” 遵守社会规则和程序 自觉遵守社会规则和程序 面对非正义行为应采取的态度 走进正义 维护正义是所有善良人的追求 正义和非正义行为、正义的要求 社会发展需要正义 我国相关制度体现了正义 正义与社会发展的关系 自觉维护正义 做有正义感的人 正义感的具体内容 正义制度的作用 正义与公平的关系 (怎么做?) 社会发展需要有正义感的人 正义感是做人的优良品德 如何做一个有正义感的人 (为什么?) 问题归纳: 1、什么是正义行为?非正义行为? 2、正义制度有何作用? 3、正义与社会公平的关系? 4、为什么社会发展需要正义? 5、怎样做到自觉遵守社会规则和程序? 6、有正义感的人的具体表现? 7、为什么要做一个有正义感的人? 8、怎样做一个有正义感的人? 考纲要求: 能辨别正义和非正义行为,培养正义感,自觉遵守社会规则和程序。 巩固练习 一、单项选择 工资收入超过2000元要纳税,收入越高,纳税额越高;下岗职工从事个体经营,三年免税;城市特困居民,可以申请最低生活保证金。这说明 A.公平的实现,必须有正义的制度来保证 B.实施正义行为,不做非正义的事,是做人的基本要求 C.这是公民的基本权利,体现扶危济困的社会主义道德 D.这不符合让一部分人先富起来的原则 * *

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