2016粤教版语文选修第8课《方山子传》ppt课件1[精品].ppt

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2016粤教版语文选修第8课《方山子传》ppt课件1[精品]

龙邱居士亦可怜,谈空说有夜不眠。忽闻河东狮子吼,拄杖落手心茫然。 -----苏轼 陈季常信佛,自称龙丘先生。他很喜欢请客,宴会时又爱安排歌女唱歌。但他的太太柳月娥是个妒忌心很重的人,而且是出了名凶悍的。陈季常宴客时如果有歌女在场,她便会大叫大喊,用拐杖猛敲墙壁,把客人赶走,所以陈季常非常怕她。苏东坡就写了这首嘲笑陈季常。后来人们便把“河东狮吼”作为妒妻悍妇的代称。有人还把怕老婆的现象戏称为有“季常癖”。 * 方山子传 苏轼 * 学习目标: 1、熟读课文,疏通文句,弄懂文意,积累掌握文言知识。 2、理解方山子的独特个性与人生取向,体会苏轼借传主形象体现自己情志的笔法。 自学指导一: 自由朗读课文,请结合课下注释疏通文意。(5分钟) 自学检测: 一 通假字 犹见于眉间 前十有九年 往往阳狂垢污 “与”通“现”,显现 “阳”通“佯”,假装 “有”通“又”,表零头 闾里之侠皆宗之 方山冠之遗像 方山子亦矍然 庵居蔬食 余既耸然异之 见方山子从两骑 二 解释下列红体字 (形容词意动用法,以……为异) (名词作动词,住草房,吃素食) (从,使动用法,使……跟从) 乡里 尊奉 吃惊注视的样子 遗留下来的样子 三 翻译下面的句子 1 稍壮,折节读书,欲以此驰骋当世,然终不遇。 2 然方山子世有勋阀,当得官,使从事于其间,今已显闻。 (方山子)逐渐长大成人以后,就一改往昔所为而专心读书,希望通过读书施展自己的包袱,但始终没有得到朝廷赏识重用的机会. 然而方山子出生于累世都有功劳的门第,应该得到官位,如果让他在官场任职,到现在早就有显赫的声名了. 自学指导二:方山子何许人也?请你找出文中信息,填写表格 原名 字 号的由来 家庭背景 生平简介 少时: 稍壮: 晚年: 生活状况 陈慥 家在洛阳,世有勋阀,园宅壮丽,与公侯等。河北有田,岁得帛千匹,亦足以富乐 其所著帽,方耸而高,似古方山冠之遗像 季常 (隐居)穷山中,庵居蔬食,不与世相闻;弃车马,毁冠服,徒步往来于山中;人莫识也 环堵萧然,而妻子奴婢皆有自得之意 折节读书,欲以此驰骋当世,然终不遇 遁于光黄间 闾里之侠皆宗之 合作探究:方山子有哪些异人之处?体现出怎样的品质? (小组讨论,归纳概括,3分钟) 四异:世有勋阀而山居隐逸 三异:文武全才而终生不遇 二异:环堵萧然而怡然自得 一异:少年侠气而晚年避世 异 以对比手法,彰显其异 方山子到底异在何处? 淡泊名利、安贫乐道 本文写于苏轼被贬为黄州团练副使期间。北宋神宗年间苏轼因为反对新法,并在自己的诗文中表露了对新政的不满。所以在神宗的默许下,苏轼被抓进乌台,一关就是4个月,并对苏轼严刑拷打。由于王安石的求情,苏轼虽免于一死,但被贬官至此。就在此时,无意间见到了自己的老朋友陈季常。于是就写下了此文。 自学指导三:联系作者的经历,思考作者为什么要为方山子写一篇传? 文章主旨: 1 表彰陈慥淡泊自守的高洁品德。 2 抒发与方山子相似的不遇之悲。 心似已灰之木, 身如不系之舟。 问汝平生功业, 黄州惠州儋(dān)州 坎坷仕途终不悔 自题金山画像 * 苏轼贬居黄州,职位低微,并无实权,于是公余便带领家人开垦城东的一块坡地,种田帮补生计。自号“东坡居士”由此而来。然而人生的不幸往往造就文人之大幸。谪居黄州4年,词作近 100 首,占其整个一生词作总数的四分之一。《前后赤壁赋》《念奴娇赤壁怀古》等名篇就作于此时。因此可以说黄州时期是苏轼词作的丰收期和巅峰期 。 苏轼执事惠州,率众造桥;推广先进农事工具,建造水磨;施医散药,救死扶伤。 苏轼之政绩 到海南儋州,给海南学子讲学,使得这块“蛮荒之地”开始“书声琅琅,弦声四起”。不久,海南人读书求学蔚然成风。海南岛至今还留有“东坡书院”。 他一生屡次被贬,但几乎每到一任,都勤政爱民,政绩卓著,深受爱戴。有的老百姓家里挂着他的画像,有的甚至建立生祠,念其功德。 拓展延伸 默读课文,思考比较:苏轼与方山子有何不同?你更赞赏哪一个? 方山子 不屈己志,归隐避世 苏 轼 不屈己志,调整心态,积极进取 当堂训练 请以“笑对挫折”为题,联系本课所学或其他人物事例,写一个作文片段,不少于100字。 小结 人生在世,不如意者十之八九。当我们遭逢失意时,不妨向方山子寻得远离世俗功利的淡泊之心;当我们奋发受

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