21.乡下人家(完美版)[精品].ppt

用自己喜欢的方式读读课文:你认为课文描写的哪一处乡村风景最美,划出有关的语句,反复读,并联系课文内容说说自己的理由。 * 用拟人写句子 1、小草（ ）地从土里（ ）出了头； 2、小鸟在树上（ ）； 3、蜜蜂在辛勤地（ ）； 21.《乡下人家》练习内容 * 填上合适的动词 （ ）瓜架 （ ）南瓜 （ ）屋檐 （ ）棚架 （ ）旗杆 （ ）狮子 （　）鸡　　（　）食 搭 种 爬 攀 竖 蹲 养 觅 * 文章的写作特色 （空间时间交叉叙述） 景物顺序：植物——动物——人物 时间顺序：白天——傍晚——夜晚 空间顺序：房前——屋后——河中 季节顺序：春——夏——秋 * 写法归纳：对乡下人家最亲密的动植物进行 拟人化的描写来表达自己的感情。 叙述顺序：文章按照房前屋后的空间顺序和的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家的乡村生活，也赞扬了乡下人家，善于用自己勤劳的双手装点，装点的美好品质。 * 拓展阅读： 五月的田野 麦子熟的时候，豆荚也长大了。麦子是黄黄的，豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青的豆荚，在五月的和风中，娴静地微笑。于是，空旷的田野里，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。 那时候，麦子和豆荚诱惑着我们，我们忙碌起来。湿湿的、长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。那些细细的、小小的身影像一只只青草蜢，不停地蹦跳着、蹦跳着。 五月的风暖暖的，赤足走在油光光的泥土里，软软的，冷不丁泥土会从我们的脚趾缝里冒出来。真是舒服。折一根韧韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做笛子。竹笛吹一声，鞭子挥一挥。啪──鸭子蹒跚地迈着步子前进了；羊儿撒着欢儿向前走了…… * 随后，我们也跟在鸭子、羊儿后面开步走。不知是谁想了个好办法，把竹篮挂在小山羊的角上，山羊走哇走的，竹篮晃啊晃的，我们看了真欢喜。我们把鸭子赶到刚翻过的地里去，那里的蚯蚓、螺蛳、赤膊田鸡最多；把羊儿牵到河边去，那里的青草地真宽广，草儿真嫩…… 我们也不闲着，家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢！我们小心翼翼地从麦田的沟沿上、豆地里，扯到一小捧、一小捧嫩青草，放进竹篮里。想到日后剪兔毛的情景，我们禁不住要咧开嘴巴笑。 * 忙完了，肚子也开始咕咕咕地叫了。别愁，我们有我们的办法。皮皮摘来了嫩豆荚，小梅从自己家的竹园里掰了几只竹笋。青青的家最近，他拿来了铁锅和米。嗨，我们自己做饭吃！我和春芳帮不了忙，就去垄沟里捉泥鳅。捉住泥鳅，洗净了，丢进饭锅里。米饭还没烧好，我们已被锅里的香味熏得口水欲滴…… 吃饱了，我们也乏了，于是便往地上一躺，闭上眼睛，伸开四肢，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。当我们一觉醒来，映入眼帘的是一片麦子，一片豆荚，高的是麦子，矮的是豆荚…… ? * 1.准备开展一次“走进田园”的综合性学习活动吧！ 2.积累好词、佳句。把你认为写得好的词、句摘抄在积累本上，并读一读。 3.画。把你喜欢的一处风景的段落多读读，并展开想象把它画出 来。 * 组词 鹏（瓜棚）（木棚）（车棚） 饰（装饰）（首饰）（服饰） 冠（鸡冠）（花冠）（冠帽） 菊（菊花）（秋菊）（菊科） 瞧（瞧见）（瞧着）（瞧不起） 率（率领）（率先）（草率) 觅 (觅食) (觅人） （觅求） * 组词 耸（耸立）（耸立）（耸肩） 捣（捣衣）（捣蛋）（捣乱） 搬（搬家）（搬运）（搬动） 巢（鸟巢）（巢穴）（窝巢） 谐（和谐）（谐和）（谐音） 眠（催眠)（安眠） （冬眠） 辛（辛苦）（辛勤）（辛酸） 檐（檐前）（檐房）（画檐） * guān王冠 皇冠 张冠李戴 怒发冲冠 guàn 冠军 夺冠 ch?ng 操场 会场 市场 广场 场景 cháng一场 赶场 一场春雨 欢喜一场 shuài率领 率真 草率 轻率 lǜ 效率 频率 比率 jiē结瓜 结巴 jié结束 结尾 tà踏步 tā踏实 * 房檐 棚架 风趣 装饰 向晚 顺序 照例 瞧见 觅食 捣衣 率领 倘若 归巢 和谐 催眠曲 大丽菊 鸡冠花 天高地阔 月明人静 * 你知道这些词语