28人教版小学五年级语文下册28《彩色的非洲》课件[精品].ppt

蝴蝶变成了工艺品，它们彼此的颜色怎么还会“交织着，渗透着，辉映着”呢？“目不暇接”是什么意思？我们在怎么样的情况下会“目不暇接”？ “那些蝴蝶经过防腐处理，制成了精美的工艺品。其颜色不仅有赤橙黄绿青蓝紫，而且在不断地变幻着，交织着，渗透着，辉映着，令你目不暇接。” * 自由读第七自然段，非洲的音乐、舞蹈和非洲人的性格怎么也会是彩色的呢？ * * * 非洲生活 * 炽热的赤道骄阳孕育了这一方皮肤油黑发亮的非洲人，他们以自己的热情奔放营造了七彩的生活。 强悍而热情的非洲人用他们的奔放的舞蹈在向人们说着什么？ 有感情地朗读这段话 * 总结课文：本文作者以饱满 的热情，优美的语言描述了 非洲的骄阳蓝天、花草树木， 动物世界、人们的日常生活 以及艺术风采，读来就像欣 赏一幅幅五彩的画卷，让人 回味无穷。表达了作者对非 洲的赞美之情。 * 非洲是一方热土，他古朴、自然、美丽；他吸引了世界人的目光，他更呼唤人们对和平的心态对待这片淳朴的土地；非洲人正渴望你伸出友谊之手，共同保护这片奇异的土地 * * * * 非洲草原上的狮子 * 非洲黑冠鹤 * 非洲雄狮 * * 非洲金钱豹 * 象群 * 非洲犀牛 * 非洲河马 * 非洲水牛 * 非洲斑马 * 非洲斑马 * 非洲人的生活 * * * 非洲妇女 * 非洲土著人的民居 * 非洲土著民居 * 咖啡采摘 * 非洲人的雕塑艺术 * 埃塞俄比亚的编制 * 非洲人的雕塑艺术 * 非洲雕刻 * 非洲蝴蝶 * 色彩斑斓的非洲给我们 的视觉带来了强烈的冲击。再仔细地朗读课文，划一划，非洲的哪一处地方最让你心动，读一读，品一品。 * 齐读课文的第三小节。 如果你刚踏上非洲这片神秘 的土地，沐浴在这样明亮的 阳光之下，看到的是蓝得如 此单纯的浩瀚天穹，感受到 的是这种炽热的原始。你想 对非洲说什么？ * 自由朗读课文第四自 然段。哪些词语写出 了花之多，花之艳？ * “高擎”和“绽开”两个词 妙在哪里？“一棵似一团火， 一排是一片霞”写出了什么？ “芒果树开的是星星点点的白花，仙人树开的是金灿灿的黄花，玉兰树高擎着白色或白里透青的玉杯，火炬树绽开的花朵比绿叶还多，一棵似一火， 一排是一片霞。” * “还有一种叫做花树的树， 更是妙不可言，远远望去， 树上像是开满五彩缤纷的 花，非常壮观。走近一看， 却是满树的彩叶，紫的、 黄的、绿的、红的，好似 含情脉脉的少女，向人们 频频点头。” * 花树的“妙不可言”妙在哪里？这样的树你看到过吗？你仿佛听到这位“含情脉脉的少女”在对你说些什么？此时，你会做什么？你想说什么？ * * ①人们曾说：非洲是上帝创造的伊甸园，这里是植物的乐园，也是动物的天堂。世界上最大的野生动物园，就在非洲！ 自由读第五自然段， * * 彩色的非洲 彩色的非洲 置身欧洲的德国，我们感受到奇丽的景色，奇特的民族；乘坐威尼斯小艇，我们领略到水上城市的风情；观光南亚的泰国，我们惊叹人与象的和谐。 * 这节课我们到遥远的非洲去看一看。提起非洲，你的眼前会出现什么？ 今天我们学习28课《彩色的非洲》 * 请按阅读要求默读课文， 注意读准字音，读通句 子，并作批注。 * 读读记记：斑斓、炽热 、湛蓝、充沛、硕大、 火炬、巨蟒、渗透、聆听、木薯、强悍、粗犷、篝火、繁花似锦、含情脉脉、目不暇接 * 3“啊，非洲， 好一个多姿多彩的世界！” 用文中的语言概括非洲的特点 1非洲真是一个色彩斑斓的世界！” “2蓝天、骄阳、绿树、红土、 鲜花，以及皮肤油黑发亮的 非洲人，构成了七彩的非洲！” * 默读课文，思考：课文从哪几个方面来介绍非洲是一个“色彩斑斓”的世界？ 概括 1）非洲的蓝天、骄阳、夜空是 彩色的： （2）非洲的植物世界是 彩色的 （3）非洲的动物世界也是彩色的； （4）非洲的生活、艺术是彩色的。 * 1 非洲的蓝天夜空 * 夕阳下的非洲大草原 * 多彩的非洲植物 火炬树 * 伞树 * 马达加斯加的水稻田 * 芒果树开花 * 玉兰树开花 * 漠美景沙 * 沙漠美景 * 沙漠美景2 * 沙漠美景3 * 蓝天下的 非洲羚羊 多彩的动物世界 * 蓝天下的非洲斑马 * 非洲斑马 * 非洲水牛 * 非洲河马 * 非洲犀牛 * 羚羊 * 非洲羚羊 * 非洲象群 非洲大象 * 金钱豹 * 大鼢fén鼠 * 长颈鹿 * 非洲鸵鸟 *