3高考作文辅导—标题.ppt

巧拟标题，画龙点睛 ——关于作文拟题技巧 拟题的重要性 金陵安乐寺四白龙不点眼睛，每云：“点睛即飞去。”人以为妄诞，固请点之。须臾，雷电破壁，两龙乘云腾去上天，二龙未点眼者见在。 唐•张彦远《历代名画记•张僧繇》 “题好一半文 ” 请选择一到两个自己认为好的题目，并且说出理由。 《标准与答案》 《世界因真诚而美丽》 《转弯处的回头》 《择善而从》 《牵手》 《背影》 《文凭与水平》 《药》 《看足球，品人生》 《雪化了是什么？》 《让心河绿水长流》 《一花一世界》 《夏夜蝉鸣》 《月若有情月长吟》 准确 切入小 简洁 含蓄 文采 一、要与作文内容相符。 二、要准确、鲜明、角度要小。 三、要简洁、凝练、含蓄。 四、要优美，富有文学色彩 拟题的基本标准 拟题常见问题： 1、把话题当标题：毫无个性 如：《坚持》《梦想》 2、题目缺少新意:更无创造性 如:《确定目标要恰当》 3、题目不精练:显得冗长呆板 4、横空出世：与内容毫无联系 5、大而无当:放之四海而皆准 例如：做梦，是一种常见的生理现象。但梦的内容却是异常丰富的，形式是异常多样的。请以“梦”为话题写一篇不少于800字的作文。 《这一幅风光，如梦》《比梦更美》 《美梦成真》《想起了那个暑假》 《让美梦成真》 一、定文体，扬长避短 拟题方法 宜写成抒情散文； 宜写成记叙文； 宜写成议论文。 又如：树，是一种常见的植物。无论是自然界还是园林绿化都离不开它。请以“树”为话题为文。 如果我们想写记叙文，标题宜为 《树下》 《我家的小桃树》 《记一次特别的植树活动》；（不可取） 如果我们想写成抒情性的散文，可拟题 《松树赞》《我爱那片小桃林》； 如果要写成议论文，就要这样拟题： 《植树，为了子孙后代》 《小议“前人栽树，后人乘凉” 》(不可取) 二、善补题，以小见大 例如：语文课不单是语言训练课，更是人生教育课。它使我们明白许多人生的道理，懂得做人的修养。但上语文课，有的同学很喜欢，有的同学不那么喜欢。请你根据对以上材料的理解和体会，写一篇不少于800字的作文。 感受激情——《多味的语文课》 发挥想像——《虚构的语文课》 片断组合——《语文课剪影》 联系实际——《语文课之我见》 又如：手，我们最亲密的朋友，真正得力的助手，是我们吃、住、穿、玩的主要工具。纤纤玉手，是女性美的象征。请以“手”为话题为文。 我们可这样拟题： 《一双灵巧的手》《一次难忘的握手》 《从手指的长短说开去》 偷换概念 《对手》《精巧的手工艺品》 采用这种方法拟题，文题从各个角度缩小了写作范围，选材范围更明确集中，极利于我们的写作从小处着眼，从而顺利展开思路。 以“心”为话题： 《我心如雪》 《心是一棵会开花的树》 《种子·明天·阳光》 ——比喻 以“答案是丰富多彩的”为话题： 《淡妆浓抹总相宜》 《横看成林侧成峰》 《一树梨花千首诗》 ——引用 以“诚信”为话题： 《“诚信”喊冤》 《“诚信”的自白》 《“诚信”漂流记》 《向“诚信”致敬》 ——拟人 以“诚信”为话题： 《但留“诚信”在人间》 《问世间，“诚信”为何物》 《问君能有几多“诚信”》 ——仿拟 以“世界”为话题： 《世界很小是个家》 《一花一世界》 —夸张 以“自由”为话题： 《自由，你在哪里？ 》 《自由是什么？ 》 —设问 扩展法： 就是在所给话题前面或者后面加上适当的词语，从而拟出比话题更具体的题目。 《寒风暖意》 《那阵风刮过以后》 《寒风，冷吗？ 》 悬念法： 巧设悬念，拟出能充分激起读者阅读兴趣的题目。 《风吹出了……》 《风从哪里来》 想象法： 由所给的话题想象开去，让思维在想象中自由飞翔，从而拟出新颖独到的题目． 《假如风有颜色》 《我制造了一种风》《我坐在风的尾巴上》 拟题方法 修辞法 扩展法 悬念法 想象法 小结： 比喻、 拟人、 仿拟 夸张、 设问、 例如： ①以“我”为话题， 《真我的风采》 《我想唱歌不敢唱》 《最近比较烦，比较烦》 ②以“假日”为话题， 《自从有了你》 《世界变得好美丽》 四、巧点化，妙趣横生 可活用歌词 可引用歌曲名 ③以“同学”为话题，可拟题目 《长相忆》《别时容易见时难》 ④写老师晚年坚守教坛的文章，可引用诗句作题《夕