42少年能自强_政史地_初中教育_教育专区.ppt

情境体验 “故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年进步则国进步，美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年与国无疆！ 从一百多年前民主先驱梁启超先生的著名文章《少年中国说》中，你能说一下少年和祖国的关系吗？ 新知探究 你的理想和目标是什么，你为目标的实现制定了什么计划？ 找到自己的理想 人生的总目标 长期目标 中期目标 每年的短期目标 月目标 周目标 日目标 节目标 阅读教材：小辉的故事 当小辉毕业后，是什么力量支撑着他回到农村去？ 如果只有理想，能成功吗？为什么？ 一、理想，自强的航标 没有理想，就没有动力，就会在困难面前放弃努力。有了理想，就有了奔头，有了进取的恒久动力。要自强，首先就要树立坚定的理想。 有关学者对智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人进行了长达25年的跟踪调查。 主题是：目标对人生有什么影响。 为人生理想执著追求，是所有自强者的共同特点。真正的强者确定了自己的目标后，就会不屈不挠地坚持，矢志不移地奋斗，直到成功。 牛顿小时侯读书不用功，是班里成绩最差的学生之一。一次，他把自己精心制作的漂亮小风车带到学校。同学们讽刺他虽然会造风车，却不懂其中的原理，还打碎了小风车。从那以后，牛顿变得肯动脑筋、爱学习了。他要让那些瞧不起他的人明白，自己在学习上也是强者。战胜自己的弱点、做学习强者的骨气，终于使他成为一位举世公认的科学巨人。 如果牛顿对于自己的弱点无动于衷，结果会怎样？ 二、战胜自我，自强的关键 自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人。人最大的敌人不是别人，而是自己。能够战胜自己的人，必定能自强。 每个人都有自己的潜能和天赋，都能有所作为。意志软弱，不能克制自己，不愿抓紧时间学习和工作，不愿意为了长远的利益而牺牲眼前的享乐，是重要的原因之一。 放任自我是自强的拦路虎，只有战胜它，才能自强，才会进步。 我的弱点在哪里？ 自强的人不是没有弱点，而是勇于并善于战胜它。 能够战胜自己的人，必定能自强。 控制时间：控制思想：控制接触对象：控制沟通方式：控制承诺：控制目标：控制忧虑： 怎么能战胜弱点？ 请结合各种弱点，寻找 “战胜弱点”的控制法 三、扬长避短，自强的捷径 每个人都有自己的长处和短处。要想自强和成功，就一定要认识自己的长处、自己的天赋、自己的兴趣，知道自己适合做什么，不适合做什么。 如果非要姚明去当航天员，杨利伟去NBA打拼，牛顿去参加奥运会竞赛，周杰伦去研究苹果为什么落地，那么这些人都会有今天的成功吗？ 从中你悟出了什么道理？ 特别提醒 弱点和短处的区别 弱点，也就是我们平时所说的缺点，指的是人格上的、态度上的东西，如马虎、懒惰、怕吃苦、贪图享受等。 而短处是从天赋上去说的，它是与生俱来的，如有的人擅长运动而不擅长表演等。 心灵感悟 说说自己最喜欢做的事情及做此事的心理感受。 行为提升 他究竟该听谁的意见？ 父亲： 我是一名教师，子承父业，不是很好吗？ 哥哥： 你能成为一名医生就好了。 母亲： 你一定要学做生意当老板，钱多。 我该怎么办？ 我就是喜欢当厨师。 课堂小结 少年能自强 理想，自强的航标 战胜自我，自强的关键 扬长避短，自强的捷径 要自强、首先要树立坚定的理想 要对人生理想执着追求、不懈奋斗 勇于并善于战胜自己的弱点 战胜自我，不放任自我 发扬长处、避开短处 当堂达标 1.爱因斯坦克服自身数学方面的弱点，通过自己的艰苦努力，完成了广义相对论。从中，我们可以得到以下启示( ) ①人总是有这样或那样的弱点 ②自强的人不是没有弱点人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人 ③有弱点的人才能成为自强的人 ④要自强，必须战胜自我、超越自我 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ C 2.被誉为“中国童话大王”的郑渊洁，小时候数学老是不及格。数学学不好，他就在写作方面发展自己，终于走上了童话创作的道路。他的成功告诉我们（ ） A.可以不学数学，只要学写作就可以了 B.学生只要注重个人特殊能力的培养，不要全面发展自己 C.扬长避短，是走向自强的捷径 D.童话创作是所有青少年成功的出路 C * * * 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好