电大现代教育管理专题历年试题和答案（精）请勿转载.pdf

试卷代号:1156 座位号口口 中央广播电视大学2004-2005学年度第二学期“开放本科”期末考试(开) 公共教专业 现代教育管理专题 试题 2005年7月 题 号 四 五 总 分 分 数 得 分 评卷人 一、多项选择题(每小题2分，共20分 ;每题全部选对才可以得分) 1.目标管理在教育中运用存在一些陷阱，它们是:( ) A.时间陷阱 B.法治陷阱 C.量化陷阱 D.奖励陷阱 2.保罗 ·萨缪尔森的公共物品理论认为，纯公共物品有以下特性:( A.效用的不可分割性 B.消费的非竞争性 C.受益的非排他性 D.供给的拥挤性 3.美国学者罗纳德 ·埃德蒙兹认为有效学校的特征除了“监控学生学业成绩和清晰的教 学 目标”外，还有 :( ) A.对学生成绩的高期望值 B.坚强的行政领导 C.鼓励学习的学校气氛 D.重视基本技能的教学 4.教育政策分析的过程有哪几个阶段:( ) A.问题建构阶段 B.实施分析阶段 C.方案制定阶段 D.评价分析阶段 1228 5.校本教师培训的特点是:( ) A.以教师所在学校为培训基地 B.培训有很强的针对性 C.培训与教师所从事的工作紧密结合 D.注重理论与实践的联系 6.纵向教育财政转移支付的分配方式有:( ) A.基数法 B.财力指数 C.因素法 D.平衡指数 7.教育策划的可行性分析中除了操作性分析外还包括:( ) A.教育性分析 B.利害性分析 C.科学性分析 D.合法性分析 8.教育组织的内涵形象有:( ) A.人员形象 B.资本形象 C.管理形象 D.实力形象 9.建构主义认识论认为:( ) A.知识是对外部客观世界的被动反映 B.知识是发展的 G知识是以社会和文化的方式为中介的 D.知识是内在建构的 10.学校组织文化具有的功能是:( ) A.规范和导向功能 B.凝聚和激励功能 C.教育功能 D.负面功能 得 分 评卷人 二、判断题(每小题3分，共 12分;其中判断正误1分.简要说明理由 2分) 1.民办学校都是营利性的。 2.学校是一个复杂的组织。 3.教育组织的公众是不断变化的。 4.范式是科学群体所公认的“理论模型”或“研究框架”。 得 分 评卷人