基于PLC的控制抢答器设计.doc

中州大学工程技术学院 课程设计 课程名称： 基于PLC的控制抢答器设计 班 级： 电气自动化1班 学 号： 200801021124 姓 名： 张艳伟 指导教师： 甄静然 二○一○年 六 月 目录 目录 2 中文摘要 3 英文摘要 4 一 课程设计名称：PLC控制抢答器设计 5 二 课程设计目的： 5 三 课程设计控制要求： 5 四 课程设计控制原理： 6 五 课程设计内容： 9 六 课程设计总结： 16 致谢 19 七 课程设计参考资料： 20 注释 21 附录 22 封底 23 中文摘要 可编程控制器（PLC）是在计算机技术、通信技术和继电器控制技术的发展基础上开发出来的，现已广泛应用于工业控制的各个领域。它以微处理器为核心，用编写的程序进行逻辑控制、定时、计数和算术运算等，并通过数字量和模拟量的输入/输出来控制机械设备或生产过程。一般来讲，积极参加抢答比赛有助于锻炼参赛者的掌握知识能力、思维反应能力、语言表述能力、心理承受能力。但如果在比赛过程中，做不到严格意义上的公平公正，会挫伤选手的积极性，达不到比赛的真正目的。本文利用PLC技术设计了一款四位抢答器控制系统，利用PLC控制技术的先进性，圆满的实现了比赛的公平、公正的原则。本介绍的是一种基于PLC控制技术的智能化四位抢答器设计。该系统以日本OMRON的C28P型PLC作为控制核心，具有控制准确，功能完善的优点，而且结构简单，操作方便，易于维修，一块八段码显示器既可以作为选手编码显示屏，也可以作为比赛所用的倒数计时器，具有较高的实用价值。 关键型机；抢答器；端口分配；方案分析 每次扫描开始，先执行一次自诊断程序，对各输入输出点、存储器和CPU等进行诊断，诊断的方法通常是测试出各部分的当前状态，并与正常的标准状态进行比较，若两者一致，说明各部分工作正常，若不一致则认为有故障。此时，PLC立即启动关机程序，保留现行工作状态，并关断所有输出点，然后停机。 诊断结束后，如没有发现故障，PLC将继续往下扫描，检查是否有编程器等的通信请求。如果有则进行相应的处理，比如，接受编程器发来的命令，把要显示的状态数据、出错信息送给编程器显示等。处理完通信后，PLC继续往下扫描，输入现场信息，顺序执行拥护程序，输出控制信号，完成一个扫描周期。然后从自诊断开始，进行第二轮扫描。PLC就这样不断反复循环，实现对机器的连续控制，直到接收到停机命令，后因停电、出现故障等才停止工作。 五 课程设计内容： 1 课程设计工具：PLC手持编程器、PLC编程软件、实验用控制面板、拔线钳、连接线等。 2 课程设计仪表：PLC课程设计用面板 3 课程设计电器元件：软连接线、控制电机、继电器、接触器等。 4 硬件系统设计： KA4 ------ 答题14秒计时指示灯 FU------ 熔断器 L------ 火线 N------ 零线 5 软件系统设计： 抢答器PLC梯形图程序： （2）抢答器PLC外部接线图： 6 课程设计说明书：I/O口分配 I口： 00000----SB 主持人控制抢答按钮（启动）按钮 00001----SB1 第一参赛组抢答按钮 00002----SB2 第二参赛组抢答按钮 00003----SB3 第三参赛组抢答按钮 00004----SB4 主持人控制复位按钮（停止）按钮 00005----SB5 主持人控制奖励按钮（回答正确）按钮 O口： 01000 输出第一参赛组抢答信号 01001 输出第二参赛组抢答信号 01002 输出第三参赛组抢答信号 01003 输出超时报警信号 01004 输出答题正确信号 01005 输出奖励信号 外部接线用电器任务分配：