《伯牙善鼓琴》课件包括朗读[精品].ppt

伯牙善鼓琴 * 检查预习 列子，名 ，相传 时期思想家，文学家， 家代表人物。 《伯牙善鼓琴》选自 。 列御寇 战国 道 《列子·汤问》 * 检查预习 卒（ ）逢暴雨 峨峨（ ）兮若泰山 初为霖（ ）雨之操 钟子期辄（ ）穷其趣 cù é lín zhé * 有感情的朗读课文 * 文言文朗读方法： 读准字音、停顿，读出语气、感情。 * 伯牙善鼓琴 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山。钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。 伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉！子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？” * 文言文翻译方法 留，即是保留。古今意义相同的词，帝号、国号、年号、人名、地名、官名等 换，即是替换。 删，即指有的文言虚词，现代汉语没有相当的词来表示它，不能硬译 。 补，即是补充。 补充出省略的内容 调，调整语序。 * 伯牙善鼓琴 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山。钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。 * 伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉！子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？” * 文言文翻译歌 字字落实，准确第一； 单音词语，双音换替。 　国年官地，保留不译； 遇有省略，补充整齐。 　 调整词序，删去无义； 通达完美，翻译完毕。 * 善鼓的伯牙，还会志在什么地方呢？善听的子期，又会怎样赞叹呢？ 仿照课文的例句，想一想，说一说。  伯牙鼓琴，志在 ， 钟子期曰： 。 * 子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 * 知音难觅 摔碎瑶琴凤尾寒， 子期不在对谁弹。 春风满面皆朋友， 欲觅知音难上难！ * 生活中应该怎样和同学、朋友相处呢? * 课堂小练习 1.解释划横线词语的含义。 （1）伯牙善鼓琴 。????? ??? （2）善哉，峨峨兮若泰山???? 2. 翻译句子。 伯牙所念，钟子期必得之。 子之听夫志，想象犹吾心也。 * * 背诵全文。 搜集关于朋友的诗句。 * 高山流水 *