2013外研版七年级上Module2.doc

PAGE  PAGE 6 导学：1.M2复习 （单词，短语，课文，重难点） 思考： 1：Module2生词收集 请默写： Module 2 My family Unit 1 重点：1.This is a photo of Tony’s family. 2.What a big family! 3.Are these your grandparent? 4.My mum’s parents are on the left, and my dad’s parents are on the right. 5.The woman next to her is my dad’s sister, my aunt Liz. 6.Who are the boy and the girl in front of Paul? Unit 2 重点：1.My father is an actor. 2.He is a policeman. 3.She and Daming’ mother are at the same hospital. 4.What’s your father’s job? Unit 3 重点：1.man 2.its 3.their 短语：1.on the left/ right 在左边/右边 2.next to 在……的旁边 3. in front of 在……（外部）的前面 4.bus driver 公共汽车司机 5.Tony’s father 托尼的爸爸 6.at a police station 在警察局 7.an English teacher 一名英语老师 8.at the same hospital 在同一家医院 句型：1.所有物+ of +所属物 …...的…… 2.What ( +a/an ) +形容词+名词+主语+谓语+其他！ 3.What’s one’s job? ……做什么工作？ 4.on one’s left/ right 在某人的左边/右边 必背：1. This is a photo of Tony’s family. 这是托尼的一张家庭照片。 2. What a big family! 好大的一个家庭呀！ 3…my dad’s parents are on the right. ……我爸爸的父母在右边。 4. Who are the boy and the girl in front of Paul? 在保罗面前的男孩和女孩是谁？ 5.—Are these your grandparents? 那些人是你的祖父母合外祖父母吗？ .—Yes, they are. 是的，他们是。 /No, they aren’t. 不，他们不是。 6.What’s your father’s job? 你爸爸做什么工作？ 语法：1.名词所有格 2.指示代词 一名词所有格 名词所有格形式：表示有生命的名词与后面名词的所有关系。分为： (1)名词＋’s所有格见下表： 名词＋’s所有格单数名词后直接加 ’s Jim’s coat 吉姆的外套 Jeff’s mother杰夫的妈妈以s结尾的复数名词，只加 ’ Teachers’Day教师节 the twins’ books双胞胎的书不以s结尾的不规则的名词复数，加 ’s Womens Day妇女节 Children??s Day 儿童节 men’s shoes男式鞋表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’s 表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’s Lucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的妈妈（一个妈妈） Lucy’s and Kate’s rooms 露茜和凯特的房间（各自的房间，不是同一个）⑵of所有格：动物和无生命的名词所有格一般使用介词of短语来表示。如： the name of her cat她的猫的名字 a picture of our school 一张我们学校的照片 有时有生命的东西也可用of所有格，可与名词＋’s所有格替换。如： the name of the b