C实验六函数.doc

实验六 函数 实验目的 熟练掌握函数的定义和使用方法。 熟练掌握调用函数与被调用函数之间的数据传递。 掌握函数的返回值和类型。 掌握函数的嵌套调用和递归调用。 实验内容 读程序、写结果 ⑴/***** s6-1.c *****/ #includestdio.h main() { void func(int a,int b); int a=2,b=10; func(a,b); printf(a=%d,b=%d\n ,a,b); } void func(int a,int b) { int temp; temp=a; a=b; b=temp; } 上机前分析结果： 实际上机结果（分析原因）： ⑵/***** s6-2..c *****/ #includestdio.h int a=1,j=2; main() { void func(); int i=2; func(); printf(a=%d,i=%d,j=%d\n ,a,i,j); } void func() { int n,i=5; printf(a=%d,i=%d\n ,a,--i); i++; a++; if(a4) func(); a--; j+=3; printf(a=%d,j=%d\n ,a,j); } 提示：注意函数递归调用的过程。 上机前分析结果： 实际上机结果： (3)/***** s6-3.c *****/ #includestdio.h int qian1( int x, int y ) { int qian2(int x,int y); int c, s, t ; s=x+y; t=x-y; c=qian2(s, t); return (c); printf(c=%d\n, c); } int qian2( int x , int y ) { return ( x + y ) ; } main() { int a=1, b=2, c ; c=2*qian1(a, b); printf(c = %d\n, c); } 上机前分析结果： 实际上机结果： 2. 完善程序 (1)给定程序中，函数fun的功能是：计算下式前n项的和作为函数值返回。(s6-4.c) /***** s6-4.c*****/ #include stdio.h double fun(int n) { int i, k; double s, t; s=0; k=1; for(i=1; i=n; i++) { t=2*n; s=s+k*(2*i-1)*(2*i+1)/(t*t); k=k*(-1); } return s; } main() { int n=-1; while(n0) { printf(Please input(n0): ); scanf(%d,n); } printf(\nThe result is: %lf\n,fun(n)); } 例如：当行参n的值为10时，函数返回-0.204491。 /***** s6-4.c*****/ #include stdio.h double fun(int n) { int i, k; double s, t; s=0; k=1; for(i=1; i=n; i++) { t=2*n; s=s+k*(2*i-1)*(2*i+1)/(t*t); k=k*(-1); } return s; } main() { int n=-1; while(n0) { printf(Please input(n0): ); scanf(%d,n); } printf(\nThe result is: %lf\n,fun(n)); } (2)以下函数的功能是：求100（不包括100）以内能被2或5整除，但不能同时被2或5整除的自然数。结果保存在数组bb中，函数fun()返回数组bb元素的个数。(s6-5.c) /***** s6-5.c *****/ #include stdio.h #define N 100 int fun(int bb[]) { int i,j; for (j=i=0; i100;i++) if ((i%2!=0i%5==0)||(i%2==0i%5!=0)) bb[j++]=i; return j; } main() { int i,n; int bb[N]; n=fun(bb); for (i=0;in;i++) { if (i%10==0) printf(\n); printf(%4d,bb[i]); } } 改错 (1)以下fun()函数用以判断n是否为素数。fun()函数中有逻辑错。main()函数完成从键盘接收一个整数，再以该数为参数调用fun()函数，修改fun()函数