药剂学第八章浸出技术和中药制剂.doc

章节 第八章 浸出技术和中药制剂 讲授内容 概述 第二节 浸出操作与设备 学时分配 2学时 教学目的 1.了解浸出液的干燥与蒸发； 2. 熟悉浸出制剂、中药新剂型的概念； 3.掌握浸出过程及其影响因素。 教学重点 各类浸出制剂的一般制备方法 教学难点 浸出过程及其影响因素 教学方法 讲授法·比较法·提问法·多媒体辅助教学法 教具准备 计算机多媒体设备、自制课件、Powerpoint软件 教学参考资料 崔福德，药剂学，人民卫生出版社，2003 毕殿洲.药剂学.第四版,北京:人民卫生出版社,1999 曹春林.中药药剂学.上海:上海科技出版社,1991 奚念朱.药剂学.北京:人民卫生出版社,1995 教学后记 讲授过程中注意与学生学习过的天然药物化学的内容、液体制剂的相关内容结合起来。 教学过程 教师活动 教学内容 学生活动 备注 【引入】 【幻灯显示】 【讲授】 【简介】 【讲授】 【引入】 【讲授】 【幻灯显示】 【引入】 【幻灯显示】 【讲授】 【幻灯显示】 【引入】 【讲授】 【幻灯显示】 【引入】 【讲授】 【举例】 【引入】 【讲授】 【作业】 由于世界疑难病症的出现和入世对我国药物开发的影响，中药得到了空前的关注。因此，这次课我们将要学习的是中药制剂的相关内容。 浸出技术及中药制剂的概念 浸出技术的定义：浸出技术是指利用适当的溶剂和方法，把中药材中的可溶性有效成分提取出来的工艺技术。 二．中药制剂的进展 三．中药制剂的种类及特点 (一)常用浸出剂的分类 水 乙醇 水和乙醇各自的适用范围，优缺点。 (二) 浸出剂的特点 四、中药剂型的改革 （一）中药剂型的改革原则 （二）中药剂型改革的程序 1. 制剂学的研究 2.质量标准的研究 3.稳定性研究 学习新课之前，请大家思考：中药和西药来源有什么不同？西药的有效成分多是通过化学合成得到，而中药的有效成分多是通过提取得到，下面我们来看中药材中有效成分的提取—浸出技术 下面我们来看中药材在浸出之前的预处理： 药材的预处理 了解了常用的预处理方法后，我们来看浸出剂是如何把中药材中的有效成分提取出来的： 浸出过程 浸润，渗透 解吸，溶解 扩散 置换，浸出 浸出过程了解之后，大家思考哪些因素会影响到浸出过程？ 影响浸出的因素 浸出剂的选择 药材的粉碎程度 浸出温度 浓度梯度 浸出压力 新技术的应用 各个因素对浸出过程的具体影响原理及程度 四.常用的浸出方法 煎煮法 浸渍法 渗漉法 浸出过程得到的是低浓度的浸出溶液，这些浸出液需要经过蒸发、干燥过程得到较浓的浸出液或固体产物后，可以应用于具体剂型的制备，下面我们来了解浸出液的蒸发与干燥过程： 五.浸出液的蒸发与干燥 蒸发分为：沸腾蒸发 自然蒸发 影响蒸发的因素： 传热温差 蒸发面积 传热系数 蒸汽浓度 干燥的分类： 常压干燥、减压干燥、喷雾干燥、冷冻干燥 了解了浸出技术技术的相关内容后，我们来看常用的浸出制剂有那些类型： 第三节 常用的浸出制剂 汤剂 小建中合剂 流浸膏与浸膏剂 煎膏剂 浸出制剂作为一类制剂，它的质量也需要一定的控制，下面我们来看从哪几个方面来控制浸出制剂的质量： 浸出制剂的质量 控制药材的质量 控制提取过程 控制理化指标 浸出技术常用的浸出剂及各自的适用范围。 提高浸出制剂浸出效果的方法有哪些？ 理解浸出技术的定义 了解中药制剂的进展 思考并回答西药，中药的来源 思考问题 理解并简单记录 看图理解工作过程 理解并简单记录 理解影响蒸发的因素 分析小建中合剂的制备 定义约3分钟 通过中药制剂的进展提起学习兴趣 二、三、四 约10分钟 通过提问引起学生的思考 约5分钟 约 5分钟 逐项显示并讲授 约10分钟 约10分钟 约10分钟 约10分钟 通过举例加深对中药汤剂的理解 约10分钟 通过作业强化重点