道路材料技术课程标准方案.doc

《道路材料技术》课程标准、方案 课程名称：道路材料技术 适用专业：道路桥梁工程技术、高等级公路维护与管理 1.前言 1.1课程的性质 本课程是“道路桥梁工程技术专业”和“高等级公路维护与管理专业”的一门专业核心课程，其目标是在掌握道路材料的基本知识、基本理论和试验检测方法的基础上，培养学生检验道路与桥涵施工常用的原材料、混合材料质量的能力和混合材料组成设计的能力，以及运用国家现行试验规范、规程、标准的能力，加强对新型道路建筑材料的应用探讨，促进学生处理实际工程材料问题能力的提高。 本专业学生应达到试验检测员资格证书中相关技术考证的基本要求。 1.2设计思路 本课程以道路工程技术类专业学生的就业为导向，根据行业专家对道路工程技术类专业所涵盖的岗位群进行的任务和职业能力分析，同时遵循高等职业院校学生的认知规律，紧密结合职业资格证书中相关考核要求，确定本课程的工作模块和课程内容。 2.课程目标 通过任务引领型的项目活动，使学生具备道路材料试验与检测的技能和相关理论知识，在掌握各类混合料组成设计流程的基础上，能够承担常用道路混合材料组成设计等工作任务。同时培养诚实、守信、善于沟通和合作的品质，为发展职业能力奠定良好的基础。 职业能力培养目标 能说明道路桥涵工程常用原材料的类型、来源及用途； 能说明道路桥涵工程常用原材料的技术性质评价指标； 会操作道路桥涵工程常用原材料技术性质检验的仪器； 能说明道路桥涵工程常用混合材料的技术性质评价指标； 会操作道路桥涵工程常用混合材料技术性质检验的仪器； 能进行道路桥涵工程常用混合材料的组成设计； 能初步根据试验检测技术规范对常用原材料及混合材料的成品质量进行检查和控制。 3.课程内容和要求 表1 课程内容和要求 序号 学习情境 知识内容和要求 技能内容和要求 参考课时 1 认知道路建筑 描述常用道路建筑材料的类型与应具备的技术性质 说明岩石制品与集料的种类、来源及用途 说明工程用土的组成、分类及用途 说明石灰和水泥的生产、化学成分、品种、特性及用途 说明道路沥青的生产、化学组分、品种、特性及用途 描述工程聚合物材料的品种、特性及用途 描述建筑钢材和木材的特性、品种及用途 8 2 矿质混合料组成设计 描述岩石的主要技术性质评价指标与评价方法 说明集料的主要技术性质评价指标与评价方法 叙述集料的级配概念，描述级配理论 能够用试算法和修正平衡面积法进行矿质混合料的配合比设计 会操作集料技术性质常规试验仪器 14 3 水泥混凝土与建筑砂浆配合比设计 描述水泥混凝土、建筑砂浆的定义、分类、特点及用途 说明水泥、矿质集料、水及钢筋的技术性质指标 说明普通水泥混凝土的技术性质指标 描述建筑砂浆的技术性质指标 会操作水泥技术性质常规试验仪器 会操作水泥混凝土技术性质常规试验仪器 能够进行水泥混凝土的配合比设计 20 4 无机结合料稳定材料配合比设计 描述无机结合料稳定类材料的定义、分类、特点及用途 说明石灰、粉煤灰、工程用土、矿质集料及水的技术性质指标 描述无机结合料稳定类材料的强度形成原理 说明无机结合料稳定类材料的技术性质指标 会操作石灰、工程用土技术性质常规试验仪器； 会操作无机结合料稳定类材料技术性质常规试验仪器 能够进行无机结合料稳定类材料的配合比设计 20 5 沥青混合料配合比设计 描述沥青混合料的定义、分类、特点及用途 说明沥青、矿质集料的技术性质指标 描述沥青混合料的强度形成原理 说明沥青混合料的技术性质指标 描述其它各类沥青混合料的概念、组成材料及其技术性质 会操作沥青技术性质常规试验仪器 会操作沥青混合料技术性质常规试验仪器 能够进行沥青混合料的配合比设计 18 其 它 其他常规试验项目及新技术介绍 考核评价 总课时 90 4.实施建议 4.1教材编写 1、教材应充分体现任务引领、实践导向课程的设计思想。 2、教材应将本专业职业活动，分解成若干典型的工作项目，按完成工作项目的需要和岗位操作规程，结合职业技能证书考证组织教材内容。 3、要通过自行编制混合料组成设计方案、观看混合料组成设计录像、工地现场参观并运用所学知识进行评价，引入必须的理论知识，增加实践实操内容，强调理论在实践过程中的应用。 4、教材应图文并茂，提高学生的学习兴趣，加深学生对道路桥涵工程施工的认识和理解。教材表达必须精炼、准确、科学。 5、教材内容应体现先进性、通用性、实用性，要将本专业新技术、新工艺、新材料及时地纳入教材，使教材更贴近本专业的发展和实际需要。 课题组据此要求重新编写了教材，并由人民交通出版社正式出版。 4.2教学建议 1、在教学过程中，应立足于加强学生实际操作能力的培养，采用项目教学，以工作任务引领提高学生学习兴趣，激发学生的成就动机。 2