高三专题复习备考指导nmet书面表达训练.ppt

* 教学目的 通过本节课的教学, 使学生掌握英语书面表达的一般技巧及方法。 教学重点 书面表达五个步骤 教学难点 I. 1990 —2005年高考书面表达题回顾 1. 从内容和体裁上分 体 裁 内 容 历年书面表达 应用文 书 信（便条） 对 话 通 知（口头书面） 请 柬 记叙文 说明文 介 绍 人 物 事 件 日 记 故事或经历 场 景 事 物 95, 99, 01, 02, 03,04,05 94 91, 96 2000 92, 98 93, 97 2. 从提示形式上分 提示形式 文 字 中 文 英 文 历 年 书 面 表 达 表 格 ’90, ’91, ’94,’04, ’96, ’01, ’02 92, 93, 95, 97, 98, 99, 2000,05gd 图 画 结 论： 从上面两表看出：高考书面表达最常 见的是应用文和记叙文，所写内容都 与日常生活密切相关。 图文并茂 ’ 03,’05 II. 书面表达的五个步骤 细审题，找主题 (Read the directions carefully, look through all the words or pictures given to you in order to find the main idea.) （以 2001年高考题为例） 假设你是李华，你的澳大利亚朋友 Dick听说 中国的中小学正在减轻学生的学习负担，来信询问有关情况。请根据下表提供的信息，写一封回 信，谈一谈减负给你的学习和生活带来的变化。 change change 周末活动 (减负前) 周末活动（减负后） 白天：上课、做作业 白天：参观博物馆、 学习电脑、绘画等 注意：1、词数100左右； 2、开头已为你写好。 生词：减轻学习负担— reduce learning load ****************************************** Dear Dick, How nice to hear from you again. The main idea change 晚上：做作业 晚上：看新闻、读书、看报 就寝时间：11:30 就寝时间：10:30 （再以2000年高考题为例） 假设你是李华，在美国探亲。2000年2月8日清晨，你 目击一起交通事故。警察局让你写一份材料，报告当时 所见情况。请根据下列图画写出报告。 注意：1、目击者应该准确报告事实； 2、词数100左右； 3、结尾已为你写好。 The main idea？ A traffic accident 2. 认真阅读所给提示或图画，抓住所有细节，找出每幅 图画或每个句子的中心词。 （以93年高考题为例） 为了配合国际动物周活动，一家英文杂志邀请各国 学生提供有关动物的故事。请根据下列六幅图画，用英语为该杂志写一篇故事。 bark: vi. n. 吠叫 注意： 1、故事必须包括所有图画的内 容，可以适当增加细节，使 故事连贯。 2、词数100左右。 Picture 1: Picture 2： Picture 3: Picture 4： Picture 5: Picture 6： go to work; take my sister and Ah Fu Find out the keys words in each picture： be working; play by the river pick a flower; fall into the river bark; jump into the river run to the river; swim; take my sister praise 3. 把中心词或词组扩展成句子。(Extend the words and phrases to sentences.) ① One day my parents went to work in the fields taking my little sister Ah Fu along. ② While they were working, my sister walked to a river nearby.