Social work Practice (4-5-6-8-9-10-11-12-14)推荐.ppt

练习题 辅导P277 * 第十二章：学校社会工作 考点 （一）学校社会工作的特点 （二）学校社会工作的主要内容 （三）学校社会工作的主要方法 * 练习题 案例12-1 * 学校社会工作的特点（考点) (一）专业性 （二）科学性 （三）艺术性 （四）实践性 * 学校社会工作的功能 （一）协助处于不利地位的学生，以实现教育机会均等 （二）促进学校、家庭、社区建立良好的互动关系，形成教育的合力 （三）协助学生获得实用的知识和能力，以适应现代生活的需要 （四）协助学生获得适应变化的能力，使他们保持终身学习 （五）协助学生人格发展和整合，完成社会化任务 * 学校社会工作的主要内容（考点） 一、协助有“特殊需要”的学生P357 (一）偏差行为的处理 （厌学、逃学、校园暴力） （二）特殊学生的处遇（继父母家庭、单亲家庭、残疾人家庭、服刑人员家庭、转学生、特长生 二、全体学生的生活、学业和职业辅导 三、协调学校、家庭、社区和社会之间的关系 * 学校社会工作的主要方法 个案工作p370 小组工作p373 社区工作p377 * 答题模式总结 方案设计题 （一）问题的陈述及分析——边陈述边分析 （案例分析题） (二）方案设计 1、目标——短期、长期 2、实施策略——社区社工需要做的事情，涉及的其他介入系统 3、方案执行——各项具体活动，参考介入方法（危机介入、资源整合、经济援助、安置服务、专业咨询P68) 4、评估—— 是否达到目标——针对服务对象的 针对社工的——服务质量的问题 * 青翼社会工作网 /index.php * 青少年社会工作的特点 （一）社会工作价值观是核心基础 接纳、不批判、尊重、必威体育官网网址、个别化、当事人自决 （二）社会工作专业方法和技巧是主要手段 个别辅导、角色扮演、小组游戏、技巧训练、集体活动 （三）“人与环境”互动 （四）青少年社会功能的改善和提高 * 青少年社会工作的服务原则 （一）尊重青少年的价值与尊严 （二）接纳与关爱青少年 （三）注重青少年的个别需求 （四）协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力 * 青少年社会工作的主要内容（考点） 一、思想道德品格辅导 （一）青少年道德发展的特点 1、道德相对主义——比较事物各方面的差异性，并思考不同的解决办法。 2、道德的冲突——父母师长 3、道德上的知行不一 4、与成人道德观念的疏离-代际间的疏离感。 * 思想道德与品格的辅导内容 （1）帮助青少年形成对社会政治制度的看法 （2）正确的世界观和对自然、社会的正确认识 （3）现实生活中各类事物和现象的正确评价标准和评价方式 （4）正确的观察、判断和推理的思维方法，掌握科学方法论 （5）对道德理论和知识的了解和理解 （6）学会梳理道德情绪的发生规律，形成良好的自我认识 （7）形成良好的道德习惯，面临诱惑不迷失的自我控制能力 * 二、心理及认知辅导 （一）青少年心理及认知的主要特点 （1）心身发展快速而不平衡—徘徊在“幼稚”与“成熟”之间。 （2）主要发展性任务是实现自我的同一 （3）道德意识和价值观念得到发展 （4）独立意识加强，伙伴关系密切 （5）认知改变 * 心理及认知方面的辅导内容 （1）辅导青少年了解和认识生理、心理发展规律，掌握基本的心理发展知识 （2）辅导青少年掌握平衡心理发展的基本技能，提高自我管理和控制能力 （3）协助青少年开展良性的自我探索，实现自我同一性。 （4）协助青少年发展健康的认知能力，促进个体新知能、创造力、思考判断力的全面提高 （5）创造有利于青少年发展的宽松社会环境，为青少年与环境的和谐互动创造条件 * 生涯发展辅导的主要内容 （1）生涯规划及生涯决策能力的培养 （2）自我状况的了解及个人价值观的澄清 （3）合理选择的作出 （4）自身潜能的开发 * 生涯规划的重点 （1）自我认识 （2）认识工作世界 （3）确认自我的工作价值观 （4）评估环境因素 * 就学就业辅导 （一）学业辅导 1、激发学习动机 2、发展学习兴趣 3、提高学习方法 4、处理学业压力 （二）就业辅导 （1）培养就业意识 （2）就业态度及技能辅导 （3）直接服务——职业介绍、就业支持网络、完善就业政策 * 生活方式辅导 1、选择生活方式的能力 2、提供闲暇场所，开展丰富多彩的娱乐文化活动 3、及时纠正不良生活方式，通过交流、示范等方式协助青少年养成健康的生活方式。 * 人际交往辅导 家庭关系、同伴关系、网络人际关系、其他人际关系 （1）培养青少年良好的交往动机及交往品质，提高合作意识和能力、自我认知能力、沟通交往技巧 （2）拓展交往能力 （3）对人际交往障碍者提供矫正服务 * 行为偏差及犯罪青少年矫正服务 （一）行为偏差青少年矫正服务 （1）进行社会技巧训练 （2）加强补救性教育 （3）加强家庭和学校的联结，并开展家庭层面的辅导服务 （4