人教版七年级初一上册生物《绿色植物与生物圈中的碳氧平衡PPT课件》[宝典].ppt

豫垦寅皖几淤型绅栗晌硝灯骗头腑泌疮戎便亏蜕诲墩乙医秩澜尝轧宙感缺人教版七年级初一上册生物《绿色植物与生物圈中的碳氧平衡PPT课件》绿色圃中小学教育网 ;资料分析 一个人一天平均吸入25千克的空气（约含5千克的氧气）消耗其中的约1千克的氧(不含动物呼吸及燃烧所消耗的),当空气中氧的含量下降到7%--8%时,人就会昏迷、窒息、甚至死亡。可是自然界中并没有出现这样的现象,为什么？;光合作用还产生氧气;燃烧的蜡烛和活的小白鼠将会怎么样？;燃烧的蜡烛会怎样？为什么会这样？;小白鼠会继续活下去吗?你能解释原因吗?在无光条件下会怎样？;1.普利斯特利的实验可以得 出什么结论。 2.为什么要设计三个实验。 3.后人在重复此实验时，有人成功可有人却失败了，你能帮助他分析一下原因吗？;清水;光合作用参与生物圈中的碳—氧平衡;1.碳—氧平衡会被打破吗？在什么情况下会被打破？我们应当怎样预防？ 2.二氧化碳增多已经给环境带来了什么影响。;3.联系自己的生活环境，谈谈环境中二氧化碳增多的原因.;二氧化碳+水 有机物+氧气;绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放氧气的过程。;区别和联系;巩固练习;判断