人教版小学数学二年级上册《认识时间》说课稿PPT课件.ppt.ppt

板书设计 认识时间 1时=60分 9时5分 6时25分 （9：05） （6：25） * * 说课内容 人教版小学数学二年级上册第七单元 认识时间 205叶小银 一、说教材 《认识时间》是人教版小学数学二年级上册第七单元的内容，是在一年级“认识钟表”的基础上进行教学的。通过以前的学习，学生已经掌握了钟表及时间的一些知识，知道钟面上有时针、分针，有12个数字，有12个大格；并已经掌握了如何看整时。本课主要是让学生能够正确读写钟面上的时间，会5分5分的认时间。这样的教材安排，学生对时间的认识从特殊到一般，从简单到复杂，既符合儿童的认知规律，也符合平时人们看表读时间的经验与习惯。 * 二、说教学目标 知识目标：观察钟面的过程中认识时间单位时、分，知道1时=60分 能力目标：学生能说出钟面上指示的时刻，并会读、写几时几分 情感目标：培养珍惜时间的意识和习惯 * 三、说重点难点 重点是：能正确认读钟面上的时间（几时几分） 难点是：理解1时=60分的含义 四、说教学准备 多媒体课件、钟表 * 五、说教法 新课标强调，“要让学生从已有的生活经验和知识经验出发，让学生亲身经历、体验、探索，让数学问题抽象成数学模型” ，所以在教学中，我安排学生在观察、议一议、动手拨一拨的活动中来体验知识形成的过程。我综合应用了讲授法、情境教学法、活动教学法等，来促进学生对新知的构建。 * 六、说学法 小组合作 抽象概括 动手操作 七、说教学过程 1、创设情境，激发兴趣； 2、组织活动，探索新知； 3、动手实践，巩固新知； 4、总结反思，深化知识。 *  猜谜语 我有一个好朋友， 嘀哒嘀哒不停走， 叫我学习和休息， 真是我的好帮手 。 * 六、说学法 小组合作 抽象概括 动手操作 七、说教学过程 1、创设情境，激发兴趣； 2、组织活动，探索新知； 3、动手实践，巩固新知； 4、总结反思，深化知识。 * 活动一：复习旧知，认识钟面 活动二：认识时 活动三：认识分 活动四：认识时、分的关系 活动五：学会认、写钟面时间 * 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 3时 3∶00 * 钟面上 一共有（ ）大格 1大格有（ ）小格 一共有（ ）小格 * 活动一：复习旧知，认识钟面 活动二：认识时 活动三：认识分 活动四：认识时、分的关系 活动五：学会认、写钟面时间 * ( ) ( ) * * * * 活动一：复习旧知，认识钟面 活动二：认识时 活动三：认识分 活动四：认识时、分的关系 活动五：学会认、写钟面时间 * 1时=60分 * 活动一：复习旧知，认识钟面 活动二：认识时 活动三：认识分 活动四：认识时、分的关系 活动五：学会认、写钟面时间 * 11 12 10 1 3 4 5 6 9 8 7 5 9时 5分 9:05 * 11 12 10 1 2 3 4 5 6 9 8 7 5 10 15 20 25 6时25分 6:25 * 六、说学法 小组合作 抽象概括 动手操作 七、说教学过程 1、创设情境，激发兴趣； 2、组织活动，探索新知； 3、动手实践，巩固新知； 4、总结反思，深化知识。 * * 考考你,相信你一定行! 3：10 7：15 1：20 2：40 10：45 5：25 6：50 8：55 * 9时30分 9：30 6时40分 6：40 8时35分 8：35 * * 六、说学法 小组合作 抽象概括 动手操作 七、说教学过程 1、创设情境，激发兴趣； 2、组织活动，探索新知； 3、动手实践，巩固新知； 4、总结反思，深化知识。 * 总结 让学生自己总结，不但使学生学会了认识时间，而且懂得了操作实践，合作交流，是一种重要的学习方法，同时渗透珍惜时间的思想教育。 *