人教版思想品德八年级上册第九课第三框 《平等尊重你我他》课件.ppt.ppt

世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。离别时对小姑娘说：“回去告诉你妈妈 ，今天和你玩的是世界著名的萧伯纳。”不料那位小姑娘竟学着萧伯纳的语气说：“你回去告诉你妈妈，今天和你玩的是苏联小姑娘卡嘉。” 这件事给萧伯纳很大的震动，他感慨地说：“一个人无论他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的，这就是那个小姑娘给我的教训。”萧伯纳的教训就在于他把自己看得太高了，忘记了尊重别人，而天真直率的小姑娘用独立人格回敬了他的傲慢。 视频：男子开车意外撞死小狗，被逼给狗尸体下跪 你如何看待狗主人的言行？ * 人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。 　　尽管我们每个人的境遇和条件不同，但人生来平等，这种平等应该得到充分尊重。 1.每个人都有做人的尊严 * 金钱、地位、智力、体力、相貌等差异不能超越人格尊严，更不能超越人们法律地位上的平等。P109 人与人之间有差异，这种差异是我们尊重人、平等待人、取长补短的现实基础。自己的某些优势，不是自傲的资本；自己的某些劣势，也不是自卑的理由。P110 增强平等意识、平等对待他人、取长补短！P110 ●思考：面对以上差异，我应该怎么做？为什么要这么做？ 我： 家境优裕、智力超群、体力过人，但是相貌平平。 我的同桌：家境贫寒、智力普通、体力一般，但是相貌出众。 因为： 我应该： 2.人的差异需要得到尊重 * 假如我…… 弱势群体 社会上处于不利地位的人群。 * 招聘会赫然出现“女生免谈”，妇联人士称此举违法。 * 没有生活 费的农民 工在等待 发工资! 在京城的某一个地方竟贴出了这样的标语：“严禁民工上厕所，违者罚款50元。” * 某家具城告示 * 对于需要帮助的人，我们能够做些什么 我们应当平等对待那些处于不利地位的人，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。P111 3.平等对待弱势群体 * 人们需要相互尊重。在交往中，每个人都是富有尊严的独立存在的个体，受到别人的尊重是人的基本权利。P112 1.尊重他人 你我都是商人！ 联系上例，说明与不同类型的人交往，应如何表达你对他的尊重？探究一：有人不小心摔了一跤 ，我 …… 探究二：父母疲惫回到家里，我…… 探究三：有同学在回答问题，我…… 探究四：回家的路上遇见老师，我…… 尊重他人的要求：做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。P112 企业家对小贩表示尊重的内在原因是什么？ * 有的人大声喧哗、随地吐痰、践踏草坪、攀折花木、破坏正常秩序…… * 我们如何做到尊重社会？ 尊重社会，就要遵守社会规则、承担对社会的责任； 爱护公共环境和设施、维护公共秩序，践行道德、遵纪守法等，这些是我们应当履行的义务，也是我们尊重社会的具体表现。 P112 2.尊重社会 * 大自然的真实面目就是如此吗？ * 3.尊重自然 尊重自然与尊重他人、尊重社会息息相关，人类有责任和义务尊重无私奉献的大自然。 P113 * * 2.人的差异需要得到尊重 1.每个人都有做人的尊严 3.平等对待弱势群体 1.尊重他人 2.尊重社会 3.尊重自然 * * 1.找一找：我们的校园生活中存在的与“尊重他人、尊重社会、尊重自然”相悖的观念和行为。 2.想一想：分析这些观念和行为形成的原因。 3.写一写：请针对这些观念和行为提出行之有效的解决措施。 * * * 我们生活的社会，是充满复杂人际关系的集合体。我们参与社会活动，要遵守一定的规则，做到尊重道德、遵纪守法。这既是一种义务，也是尊重社会的具体体现。遵守规则是尊重社会的底线，也是法治社会的基本要求。我们尊重社会，就表现为遵守规则、承担责任和维护权利等方面。爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序，既是对他人的尊重，也是对社会的尊重。 * * 我们生活的社会，是充满复杂人际关系的集合体。我们参与社会活动，要遵守一定的规则，做到尊重道德、遵纪守法。这既是一种义务，也是尊重社会的具体体现。遵守规则是尊重社会的底线，也是法治社会的基本要求。我们尊重社会，就表现为遵守规则、承担责任和维护权利等方面。爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序，既是对他人的尊重，也是对社会的尊重。