人教版小学语文二年级上册29父亲和鸟.ppt.ppt

29父亲和鸟 教学目标 正确、流利、有感情地朗读课文。 积累文中优美词语，学会用“快活”说句子。 体会“父亲”的爱鸟之情和“我”的护鸟心愿。 学会写“重”和“轻”。 * 蒙 喃 味 浓 腾 猎 黎 群 喜 味 瞬 焐 * 父亲 猎人 黎明 雾蒙蒙 惊动 快活 容易 热腾腾 气味 潮湿 时刻 浓浓的 * 1.父亲朝雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。 2.他喃喃地说：“林子里有不少鸟。” 3.我只闻到浓浓的草木气味，没有闻到鸟的气味。 4.在树林里过夜的鸟总是一群一群的，羽毛焐得热腾腾的。 5.黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。 轻 * 3 5 7-8 11-12 13-15 * 父亲突然站定，朝雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。他喃喃地说：“林子里有不少鸟。” 父亲突然站定，朝雾蒙蒙的树林望望，用鼻子闻闻。他喃喃地说：“林子里有不少鸟。” * 父亲指着一根树枝对我说：“看那里，没有风，叶子为什么在动？嗯，还有鸟味。”父亲的话音很轻，生怕惊动了鸟。 * “有。在树林里过夜的鸟总是一群一群的，羽毛焐得热腾腾的。” “鸟也有气味？” * 这是树林和鸟最快活的时刻。 我知道父亲这时也最快活。 * 父亲又对我说：“在鸟最快活的时刻，在鸟飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。” 父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来很重。” 我奇怪地问：“为什么？” * 小朋友们,你从哪些地方知道”父亲”对鸟很了解? （2）父亲知道鸟什么时候唱歌。 （3）父亲还知道鸟什么时候最容易受到伤害。 （1）父亲通过看动静、闻气味，就知道林中 有不少鸟。 * 我真高兴，父亲不是猎人。 想一想： *为什么“我真高兴，父亲不是猎人”？ *父亲不是猎人为什么会这么了解鸟呢？ * 作业超市必做：*练习写字 *有感情朗读课文选做：*搜集爱鸟格言 *搜集你最喜欢的益 鸟资料 *