公小推普工作总结.doc

公小推普工作活动总结 为期一周的推普周活动落下帷幕了，为了让每一位学生都能说普通话，全校每一位领导、教职工，都十分热情地加入到推广普通话的行列中来，学校开展了丰富多彩的活动，使学校使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓，同时又一次为创建健康的校园语言文字环境的工程添砖加瓦并取得了良好的效果。现将推普工作活动总结如下： 一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。 为了使推普活动深入开展，我校成立了由滕天罡校长亲自担任组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。教导处主任、班主任和语文老师为组员的“推普”活动领导小组，及时召开了推普领导小组会议，制定了活动计划，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。 二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识 为使规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素质”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”为学生口号，以“说好普通话、方便你我他”为家长口号。在教师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。 三、开展了丰富多彩的宣传活动。 为了使推普宣传周活动家喻户晓，学校利用一切可宣传的方式进行宣传，一切可活动的方式进行活动。 1、利用升旗仪式，举行《普通话—最美的语言》国旗下讲话，加强舆论宣传，扩大影响，使全校广大师生明确推广普通话的重要性和必要性，提高师生规范使用国家通用语言文字的意识，进而营造推普活动的浓烈氛围。 2、各班在语文老师指导下利用板报宣传语言文字规范及普通话知识，营造全体教师齐讲普通话的氛围。 3、各班班主任组织学生利用班会课或自习课学习《国家通用语言文字法》，宣传普通话知识，并以身作则，守法护法。 4、在校园内(如宣传栏、楼梯)张贴有关推广普通话的手抄报，营造浓厚的推普氛围。 5、举办有关语言文字规范化、提高普通话水平的竞赛活动。 （1）在9月14日组织学生进行写规范字竞赛活动，择优奖励。 （2）举办中华经典美文诵读竞赛活动。以班为单位选派一名代表参赛，择优奖励。 6、开展“啄木鸟”行动。建立推普联络小组，每班选派一名普通话较好、能力较强的学生担任联络员，召开联络会议，定期检查全校师生用语用字的规范情况，检查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。对沿街的门市文字进行检查、纠正，对个别门市饭店错字、别字进行及时通知、纠正。 三、提出更高要求，由校内延伸校外 通过推普宣传活动，使我们全体师生由被动学习使用为主动学习使用，并且把学习和使用普通话看作是充实自我，完善自我的追求。最后，提倡全体师生在其他场合也要自觉地使用普通话，将推普工作由校内延伸到校外，家庭和社会,每一位同学都要自觉成为一名小小推普员。愿大家都能在校园成为说好普通话的小标兵，在家里成为说好普通话的小榜样，在社会成为说好普通话的小先锋。 四、小结反馈 本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。任何一项学校的工作都需要各个部门、各方力量的大力支持。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的教学工作中，我们将继续做好宣传发动工作，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。 公兴中心小学 二〇一二年九月十九日