2010年初中物理实验操作指南.doc

2011年初中物理实验操作指南（仅供参考） 九年级物理备课组 研究凸透镜成放大实像的规律 检查器材是否齐全。 组装实验装置（注意凸透镜安放在光屏的右侧、凸透镜和光屏所在平面与标尺上刻度线平行）。 利用手电筒粗略测出凸透镜的焦距（将手电筒打开，让光垂直照射到凸透镜上，在凸透镜的另一侧移动光屏，直到光屏上得到一个最亮、最小的光斑为止，读出焦距的大小）并记录。 点燃蜡烛，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心和烛焰中心大致在同一高度。 正确找出凸透镜成倒立、放大实象的条件并记录（实验中要确认像是明亮、清晰的）。 熄灭蜡烛，整理器材，保持清洁，恢复实验前的状态。 实验记录： 1、凸透镜焦距f= cm。 2、观察凸透镜成倒立、放大实象的条件，并记录物距u、像距v的范围。 物距u的范围： ，像距v的范围： 。 二、探究探究滑动摩擦力的大小 检查器材是否齐全。 对弹簧测力计校零。 将长木板水平放在桌面上，用弹簧测力计匀速拉动木块沿木板滑动，读出弹簧测力计的示数并记录在表格中。 把砝码放置在木块上，用弹簧测力计匀速拉动木块沿木板滑动，读出弹簧测力计的示数并记录在表格中。 把毛巾铺在长木板上，把木块放在毛巾上面后，用弹簧测力计匀速拉动木块沿木板滑动，读出弹簧测力计的示数并记录在表格中。 分析实验数据，得出结论，并填写在试卷上的对应位置。 整理实验器材，恢复到原来位置。 实验记录表格： 实验次数 接触面情况 压力F/N 滑动摩擦力f/N 1 木块与木板 木块 2 木块与木板 木块上加砝码 3 木块与毛巾 木块 实验结论： 。 探究杠杆的平衡条件 检查实验器材是否齐全。 把杠杆组装在支架上，调节杠杆在水平位置平衡。 在支点两侧挂不等的钩码，改变钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡（注意杠杆左右两侧的平衡螺母不许再调节）。 用刻度尺正确测量力臂的长度并记录。 以每个钩码为0.5N计算动力、阻力，求出动力×动力臂、阻力×阻力臂并记录。 改变力和力臂的数值，按3—5步再做一次实验，将实验结果填入表中。 根据实验结果得出杠杆平衡条件。 整理实验器材，将器材归位到实验前的状态和位置。 实验记录单： 实验次数 动力 F1（牛） 动力臂 L1（米） 动力×动力臂 （牛.米） 阻力 F2（牛） 阻力臂 L2（米） 阻力×阻力臂 （牛.米） 1 2 杠杆平衡条件： 测量水加热时的温度变化 1、检查器材是否齐全。 2、将适量的水倒入小烧杯中（三分之一即可）。 3、将盛有水的小烧杯放在铁架台的铁圈上，并垫上石棉网。 4、调节铁圈的高度，用酒精灯的外焰对金属盒加热。 6、调整温度计的位置，使温度计的液泡正确插入加热时的水中。 7、观察温度计示数的变化，知道水加热时温度升高。 8、停止加热，熄灭酒精灯并首先撤离，再将小烧杯撤离。 9、整理实验器材，恢复到原来位置，保持桌面干净、整洁。 用电压表测串联电路的电压 检查实验器材是否齐全，观察电压表指针是否指零，如不指零，请老师调零。 按电路图正确连接电路。 连接电路时开关应该断开。 电路连接经检查无误后，放可闭合开关，开关闭合后电路能正常工作。 电压表量程选择正确。 一个电压表和一只灯泡并联，另一个电压表并联在两只灯泡的两端，保证电流从电压表正接线柱流入，从负接线柱流出。 电压表读数正确，数据和单位记录正确。 断开开关，归整实验器材（注意应该先拆除电源），交实验记录。 附实验记录单和实验电路图： U1 U 用电流表测并联电路中的电流 提出问题：并联电路中各点的电流之间有什么关系？写出你的猜想和假设： 。 从桌面上选用你需要的器材，并检查实验器材是否齐全，观察电流表指针是否指零，如不指零，请老师调零。 按电路图正确连接电路，连接电路时开关应该断开。 电流表量程选择正确（首选0—0.6A量程），将电流表分别串联在A、B、C、三处，保证电流从电流表正接线柱流入，从负接线柱流出。 电路连接经检查无误后，闭合开关，开关闭合后电路能正常工作 电流表读数正确，数据和单位记录正确。 断开开关，分析，得出结论。 归整实验器材（注意应该先拆除电源），交实验记录。 附实验记录单和实验电路图： 电流表的位置 电流表的示数I/A A（支路） B（支路） C（干路） 猜想和假设： 。 得出结论：