高考前夕的班主任(发言稿).doc

高考前夕的班主任 浙江省缙云中学 饶 勇 尊敬的各位领导，老师：上午好！ 我今天向大家汇报的题目是《一个班主任眼中的高考》。照理说我是应该把这个舞台留给更加年轻的老师。我向骆组长作了毛遂自荐是因为两点原因：1.我的很多很好的高考经验是我从一些兄长式的老教师比如陈卫华、徐月新、陈炳强、骆美玲那儿学来的,现在我应该把这接力棒传递给更加年轻的老师手中。 2.我现在既是一位小男孩的父亲又是一位班主任，我常常扪心自问：我舍得把孩子送到坐车需要五六个小时远的地方读书吗？所以我真想为我们的学生能读好书并健康快乐地成长出一些招。所以今天我来了，希望与大家共享教育的快乐，碰撞思维的火花。当然我的介绍也只是一些经验式的。 我今天向大家汇报的是五个方面的内容：一、高考成败的决定因素；二、给学生一个温暖的家； 三、要有清晰的学习目标；四、我的二天高考日；五、班主任要有颗平常心、豁达心。 一　高考成败的决定因素 对于高考，我首先考虑的是高考成败到底是由什么决定的。我认为高考的成败主要决定于两个方面的因素:平时知识的掌握情况，考试时的竞技状态(包括心理状态和身体状态) 。以上是我们班主任工作的重中之重。 二　给学生一个温暖的家 我经常在想：现在学生是学习最困难时，我们怎么样才能让他们每天都能充满朝气的去学习？在高考这么大的考试压力下，怎样才能让他们爆发出能量，正常甚至是超常发挥？除了自身素质以外，学生必须要有依靠，而这个依靠是什么？是我们老师给的，同时也是整个班级给的。这就是要让他们感受到我们是一个大家庭，我们都在拼命的去做一件事情。我们不能让同学们只是埋头苦干，而让学生感受不到班级的温暖，老师的关怀。我主要从关注他们的心理、身体并采用多种渠道跟学生交流。 （一）关注学生的心理。1.我时不时跟全班同学看一看我们的一些老照片，老录像。看到了这些资料，同学们都会想起一起我们一起度过的美好时光，同时也会想起我们一起走过的坎坎坷坷。过去的三年我们是齐心协力一起克服困难的，共同分享快乐的。最让学生得意的事情是三年来我们体育成绩的进步：高一第十九名（倒数第一），高二第十四，高三第七名。对我们理科实验班而言我们的体育成绩都能取得这么大的进步，还有什么事情不能做好？我告诉同学们要更加珍惜我们一起走过的过去、现在、今后的每一天，每件事情。每个人要有怀旧的情结；要对我们的老师，对我们的学校，我们的同学有感情。2.我和班中的每一位同学作了一个现在的约定（我们争取让全体3班的同学能上重点大学）和将来的一个人生约定（以后一起到西部去帮助一个乡），我们不图名也不图利只图两点：1.西部地区太落后，我们真想帮帮他们。2.大家都到西部去，我们自己也能有段时间在一起。正是这两个约定让我们在最困难的日子里能互相鼓励，苦中作乐3.全班的同学时不时给有困难的同学支招。 4.写好班级日记，记录下我们的高考奋斗路。并且每个星期三的讲读唱时间由我公开在班上宣读。5.特别的关心给特别的学生（特别要关注女生，边界生，身体不好的学生，优等生家庭困难生）对于困难生，特别要注意关心的方式。 （二）如果学生身体不好（特别是发高烧或者拉肚子）除了对学生的思维有直接影响，对他们影响最大的还是心理。如果考试前几天发高烧，那他可能没有上考场，心里就垮了。在高三的时间里我们采用了如下的手段：1.认认真真跑好操，大家排着整齐的队伍，喊一喊，流流汗，确实也是一个很好的心情调节。2.每周如果天气好，就在礼拜六到附近的山上爬山。大家一边走，一边交流学习心得，看看自然风光，大声喊，宣泄一下情绪。 现在我们也搞点副业-------一边爬山,一边讨论作文 3.每人每天服用二颗维生素。我们的做法是：每位同学包括我自己把维生素带到教室，晚自修铃声一响，我把瓶子摇一摇大家就拿出来吃。 4.要特别关注考试前两三天感冒的同学。 （三）让我们的学生有多种途径跟我们的老师交流。我常常采用的方式是：1.给我写信；2.逛校园聊天；3.星期六晚上的卧谈会；4.保证每隔两周与同学们说一次话（每谈一个同学打“√”做一下记号）。 三　要有清晰的目标学习 要让学生每位学生清晰明确自己在8天之内，自己最需要做什么？要具体到什么学科？学科中的哪个知识点？应该如何弥补？你应该把零碎时间也用到这8天的主攻任务上。如果是看书，或者整理错题的话，一定要明确到需要看几页书，错题要整理几遍？如果完成的很好，一定要给自己一定的鼓励。要让学生每位学生清晰明确自己在8天之内，自己最需要做什么？ 我们的漫漫人生路 下面8天主攻的任务 完成情况分析 给自己一些鼓励的话