牛津英语9aunit1复习教案.doc

初三英语集体备课教案 总 课 题 初三英语第一轮复习案 总 课 时 第课时 课??? 题 主备人 课型 复习 教学目标 1、归纳 9A Unit 1??单元中的四会、重点短语和句型。 2、归纳 9A Unit 1??单元中重点语法知识。 3、学会使用’s adj of sb to do sth / sb be adj enough to do sth 来评价某人. 教学重点 1、正确运用9A Unit 1单元中的四会、重点短语和句型。 2、能灵活运用9A Unit 1?单元中语法 教学难点 1、正确、熟练运用9A Unit 1?单元中的四会、重点短语和句型。 2、能运用所复习词汇、句型、语法和话题进行写作 教学过程 教? 学? 内? 容 教 师 活 动 内 容、方 式 学生活动方式 二次备课 Step 1：口语训练 从《初中英语听力口语》中，选择1到2篇短文，进行训练 (教师根据本节课的教学内容的多少，灵活安排) Step 2：复习重点单词、短语和句型 一、四会单词（要求做到听说读写） 1. …) 其它：（教师上早读课领全体同学朗读单词，并能指导学生读准单词， 课堂和课后主要负责学生记忆情况。） 小试身手1 . Lucy is an ________________ (随和的) girl. We all like chatting with her. There are many _______________ (不同) between Chinese and Japanese. A year is d________________ into 12 different star signs. Don’t be i__________________ with her. She is only a child. 二、重点短语 1. ’ Union 3. lots to eat(sth to eat/drink) 4. under the same star sign 5. share sth with sb 6. give up doing sth 7. at times=sometimes=from time to time 8. keep secrets 9. too much(不可数名词), too many(可数名词), much too(形容词) 10. show off 11. pay attention to doing sth, 12. have problem with sth/ in doing sth ,/ have fun doing sth 13.come up with/ catch up with 14. recommend sb for..(推荐某人做某事)/ sb as.. (推荐某人充当)/ sth to sb(向某人推荐…) 三、重点句型 1.’t worry about not having breakfast then (worry about= be worried about) 2. It’s silly of you not to forgive others for their mistakes It’s +adj+ of sb to do/ not to do sth (此种句型中的形容词是指of 后的人所具备的性格特征或品行,如：friendly, kind, silly clever, careful , careless, selfish, generous , foolish等。) 3. Who else would be suitable for the job? else (用在特殊疑问词后面或不定代词后面：something else) 4. to be +adj+ enough to do sth enough 修饰形容词、副词放在其后，修饰名词放在其前。 常见结构： be (not) +adj+ enough to do sth. 5. since he is so hard-working , he would not mind doing extra work for the students’ union. mind doing sth/mind (形容词性物主代词) doing sth （教师上早读课领全体同学朗读短语和句型，课堂和课后主要负责学生记忆情况。）小试身手2 I dont mind __________________________ for the ___________________________. 你不擅长英语，但你不应该放弃它。 You ____________