小学二年级上册数学《统计》教案.doc

七 统计 执教者：唐海凤 教学内容 《统计》（课本第94页例1及第95页的“做一做”。） 教学目标 学习统计中简单的数据收集和整理，初步了解统计的意义。 初步认识条形统计图（1格表示2个单位）和统计表，会根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。 教学重点 收集和整理数据的过程和方法。 教学过程 学前准备 下表是平安小学二（1）班兴趣小组的人员统计表。 兴趣小组 舞蹈小组 电脑组 音乐组 手工组 人数 5人 4人 7人 3人 根据上面的统计表画统计图。 （人） 3、说一说 （1）哪个组的人数最多？（ ） （2）哪个组的人数最少？（ ） （3）舞蹈组比电脑组多（ ）人。 4、导入新课 关于统计的简单知识我们已经有了初步的认识，今天我们继续学习有关统计的简单知识。 探究新知 学习例1 创设情境，激发兴趣 同学们都喜欢一些动物吧。请你说一说，你最喜欢哪些动物呢？ 下面是平安小学二（1）同学喜欢的四种动物的人数，老师已经用“正”字表示出来了。 喜欢的 动物 人数 正 正 正 正 正 正 一 正 一 根据上表完成统计表 喜欢的 动物 人数 根据统计表画统计图 （人） 最喜欢的动物 A、每格代表（ ）人。 B、喜欢（ ）的人最多？ C、喜欢兔子的人比喜欢乌龟的人多（ ）人。 老 虎 狗 兔 子 乌 龟 2、练一练。（课本第95页“做一做”） （1）说一说，你喜欢什么体育运动。 （2）跑步、跳绳、游泳这三项体育运动你最喜欢哪一项？（每人只选一项） （3）看课本第95页的图，小组合作用画“正”字的方法统计数据。 体育项目 用“正”统计人数 用数字统计人数 跑步 跳绳 游泳 （4）在统计图的方格中涂色表示。（学生独立完成） （5）提问： A、喜欢（ ）的人最少。 B、喜欢跳绳的比喜欢游泳的（ ）人。 C、你还能提出什么问题？ 三、小结。 四、作业布置： 练习二十二的第1题。 8765 4 3210 舞蹈组 电脑组 音乐组 手工组 161412108 6 4 2 0