四节电磁铁课件.ppt21343.ppt

一、慧眼识真理 小组讨论，解决以下问题 （1）采取何种步骤？实验中用到什么研究方法？ （2）用什么方法来反映电磁铁磁性的强弱？ （3）用什么方法来改变通过电磁铁的电流？ （4）怎样保证通过两个电磁铁的电流大小相同 （5）分别设计出探究电流和匝数影响电磁铁磁性的实验电路图 * * * * * 播放 利用桌子上的器材，动手制作一个电磁铁 二、动手巧制作 1、你的电磁铁什么时候有磁性？ 什么时候无磁性？ 2、你是通过观察什么现象知道它有磁性的？这是物理上的什么研究方法？ 3、数一数，你的电磁铁吸引了多少颗大头针？ 什么是电磁铁？ 1.定义： 电磁铁是一个带有铁芯的螺线管。 2.构造： 线圈 铁芯 3.原理：电流的磁效应 提出问题：电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关？ 电流的大小 线圈匝数的多少 影响因素： 是否带铁芯 …… 三、动脑巧设计 猜想： 设计实验： 进行实验，收集数据： 分析论证，得出结论 四、思维对对碰 在经历和体验了快乐的探究后，你有哪些收获？有哪些新发现？还有那些不明白的问题？ 五、创新试金石 1、你了解的关于电磁铁在生活中的应用有哪些？ 2、物理源于生活，反过来服务于生活，你能利用自己的学识设计一个应用电磁铁的小发明吗？ 小华想探究电磁铁的磁性与线圈匝数的关系，设计了如下实验：他用相同规格的漆包线在铁钉上饶制成两个电磁铁，它们的线圈匝数不同，同时用电源分别通电，小华根据下图所示实验现象得出结论：电磁铁的线圈匝数越多，磁性越强。 （1）小华设计的实验不妥之处是？ （2）请你写出实验的改进方法 没有保证线圈中的电流相等 争锋小勇士 电磁选矿机 电磁自动门 返回 研究电磁铁的磁性强弱跟电流大小的关系： 研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系： 返回