五原县一中区级文明单位实施方案二稿.doc

五原县第一中学创建区级文明单位 一、指导思想： 五原一中创建区级精神文明单位，以“三个代表” “十七大”和“十七届四中全会”重要思想为指导，全面落实科学发展观和党的教育方针。在县委政府、县教育局的领导下，巩固我校政治文明、物质文明、精神文明的建设成果，为学校各项事业的健康发展提供思想、物质上的有力保障。 二、组织机构： （一）、领导小组 组 长： 副组长： 成 员： 职责： 1.认真贯彻落实党中央关于社会主义精神文明建设的各项方针、政策，围绕学校改革发展的目标，对学校三个文明建设进行统一规划，并组织实施。 2.组织开展全校性的精神文明建设活动，丰富广大师生的文化生活，指导和协调全校文明单位创建工作。 3.对学校精神文明建设工作开展调研，保证创建工作协调一致。 4.定期召开全校精神文明建设工作会议，学习理论、安排工作表彰先进。 （二）、工作小组： 组 长： 副组长： 成 员： 职责： 1.在工作小组领导下，根据学校文明单位创建的总体目标，具体组织、协调学校文明单位创建工作。 2.对文明单位创建的工作作风、进度、成效进行有效的监督。 3.对文明单位创建工作中的一些重要问题进行研讨，提出意见或建议。 4.建立学校精神文明建设资料档案，负责文明单位的申报工作。 5.管理和统筹安排学校精神文明建设专项经费。 6.完成领导小组交办的其它工作。 （三）、分工情况： 1.政宣组： 组长： 组员： 职责： （1） （2） （3） （1） （2） （3） （1） （2） （3） （4） 1、实行中层干部三年任期目标竞聘制。对14个环节干部和年级部主任岗位，在全校进行了公开竞聘，竞聘严格按照自愿报名、民主测评、演讲答辩、综合考评等程序进行。 2、对领导班子成员进行培训和培养，提高行政执行力。 3、民主治校，校务公开。学校重要管理制度和考核方案都要经过教代会讨论通过。评优、晋级、岗位聘用等事项集体研究决定后，都要进行公示。 （二）、加强教师队伍建设，促进教师专业化发展。 1、由教师根据自身的实际情况，初步确定三年发展目标。 2、为充分发挥外聘名师的作用，为青年教师提供更多的学习机会。 3、落实“青蓝工程”的具体措施，加快青年教师的成长。 4、坚持校本教研，采取请进来、走出去的办法，加强教师的业务培训。 （三）、加强思想道德教育，严格德育常规管理，全面提高学生的思想道德素质。 1认真扎实开展学生文明行为习惯的养成教育，使每一个学生人人明确道德规范。 2、加强“先进班集体”、“文明宿舍” “风纪检查周” “风纪检查周”等各项活动的监督检查评比工作。 3、加大法制教育力度，进一步增强学生的法律意识。 4、建立健全德育网络，创设良好的社会环境。 5、重视学生心理健康教育，发挥“心理咨询室”的独特作用。 （四）、进一步深化教学改革，以课堂教学为主渠道，加大质量监测力度，促进教学质量的全面提高。 1、加强课堂教学常规管理。进一步创新了教学常规管理的内容和方法，逐步完善了符合我校教学实际的新常规，使课堂教学常规管理的各项制度落到实处。 2、深化课堂教学改革。以诱思探究教学论为指导，在全校推行“学案导学，精讲多练，以考促学，注重落实”的教改模式。 3、做好了教学质量监控工作。 学校以教学为中心，充分调动教师的积极性，深化课程改革，把教学效果作为一切工作的出发点和落脚点，全面提升质量。 4、扎实推进高考备考工作，力争实现高考成绩的新突破。 高三年级部及早规划，制定出操作性、实效性强的备考方案，学校成立了高考备考领导小组，最大限度的为高三年级的备考工作提供各方面的支持和保障，全体高三教师齐心协力，通过多种方式千方百计地提高备考质量与水平。 （五）、加强校园文化建设，优化校园育人环境。 重视校园文化内容对学生的影响和启迪，注重加强文化建设和精神文化宣传，发挥生态人文校园的作用。 （六）、严格安全措施，加强安全教育。 扎实开展“平安校园”活动。严格校门管理，定期不定期对校园、教学楼、宿舍、等各种设施进行安全隐患的检查，对安全风险点进行排查。 三、实施步骤： （一）宣传动员阶段：（2011年3月） 召开精神文明建设动员大会，印发“创建文明单位倡议书”和“文明公约”，使每个职工都行动起来，投身于创建工作中，使精神文明建设人人知晓、深入人心。 组织实施阶段（2011年4至7月） 1、按照教育局与五原一中签订的精神文明目标责任书，各环节部门制定计划、方案、措施，使精神文明建设工作量化、细化、制度化、规范化、有方向、有目标。 2、扎实有效开展创建工作，做到有检查、有汇报、有进展，并取得阶段性成果。 （三）验收指导阶段（2011年8至9月） 结合创建区级文明单位总体要求和年初签订的目标责任书，逐项进行指导和验收，肯定成绩，指出不足，以利改进。 总结评比阶段（2011年10至1