计算机三级_数据库培训随堂练习.doc

章节随堂练习 第1章 数据库及其发展 1.下列有关数据库概念模式的叙述中，　　　　是正确的。 A）一个数据库对应多个概念模式 B）概念模式是数据库全局逻辑结构和特征的描述 C）它是对数据库内部级的描述 D）用户需求不同概念模式的描述也可不同 2.下列的条目中，哪个是数据库技术的主要特点　　　　。 A）数据的结构化 B）数据没有冗余 C）较高的数据和程序的依赖性 D）程序的共享性 3.在下面所列出的条目中，哪些是数据库管理系统的基本功能________。 1）数据库的建立 2）数据库的维护 3）数据库存取和控制 4）数据库和网络中其他软件系统的通信 A）1）、2） B）1）、2）、3） C）1）、3） D）以上都是 4.下面列出的条目中，________是数据库系统的组成成员。 1）操作系统 2）数据库管理系统 3）用户数据库管理员 4）数据库 A）2）、4） B）2）、3）、4） C）3）、4） D）都是 5.在数据库的三级模式体系结构中，子模式与模式、模式与内模式之间的映象，分别实现了数据的________独立性。 A）物理、逻辑 B）逻辑、物理 C）用户、物理 D）用户、存储 6.设属性A是关系R的属性，则属性A在关系定义时，数据类型为“Char”，则其属性值不能取其他类型，这是________。 A）实体完整性规则 B）参照完整性规则 C）用户定义完整性规则 D）域完整性规则 7.以下________不属于数据库的保护的内容。 A）数据库的完整性 B）数据库的安全性 C）并发控制和恢复 D）数据库的性能评价 8.数据库管理系统通常提供授权功能来控制不同用户访问数据的权限，这主要是为了实现数据库的______。 A）可靠性 B）一致性 C）完整性 D）安全性 第2章 三个世界及两种模型 1.将E-R图中的实体和联系转换为关系模型中的关系，这是数据库设计过程中________设计阶段的任务。 A） 逻辑 B）概念 C）物理 D）用户模型 2.下列关于E-R模型错误的说法是________。 A）它由实体、联系、属性组成 B）属性是实体的属性，联系不具有属性 C）它不为任何一个DBMS支持，因此要转化为逻辑模型，如关系模型 D）它表现的是企业的概念模型 3.现有关系：学生隶属于某个系，则该关系中系别和学生之间的联系一般为________联系。 A）1:N B）N:1 C）N:M D）1:1 4.现有关系学生选课，则该关系中学生和课程之间的联系一般为________关系。 A）1:N B）N:1 C）N:M D）1:1 5.第一张表中的一条记录对应第二张表中的多条记录，并且第二张表中的一条记录对应第二张表的多条记录。那么这两张表之间的关系是________。 A）1:N B）N:1 C）N:M D）1:1 6.在数据库技术中，面向对象数据模型是一种______。 A、概念模型 B、结构模型 C、物理模型 D、形象模型 第3章 关系代数理论 1.关系数据库中有三种基本操作，从表中取出满足条件的属性成分的操作称为______。 A、选择 B、投影 C、连结 D、扫描 2.设关系X和关系Y的元数分别3是和5，关系T是X与Y的笛卡尔积，即：T=X×Y，则关系T的元组个数是________。 A）8 B）10 C）15 D）16 3.设关系R上的选择运算形成新关系S，则S________。 A）仅是选择R上若干记录形成新关系 B）仅是选择R上若干属性列形成新关系 C）是引起R中删除某些记录行 D）是引起R中删除某些属性列 4.联结运算是扩充运算，可以由 运算推出。 A. 并和选择 B. 笛卡尔乘积和选择 C. 笛卡尔乘积和投影 D. 投影和选择 第4章 SQL结构化查询语言 1.SQL语言集数据查询、数据操作、数据定义和数据控制功能于一体，语句INSERT、DELETE、UPDATE实现哪类功能________。 A）数据查询 B）数据操纵 C）数据定义 D）数据控制 2.在SQL语言的SELECT语句中，实现分组操作的是哪