教学技能理论考试题3答案.doc

教学技能理论考试题 考生姓名：___________ 考号：_______ 得分：____ 简要回答下列问题：（满分40分） 教学设计包含哪些内容？（3分） 包括教什么（了解并明确学生学习的起点水平；确定教学的具体目标，即终点要求；适当选取具体教学内容并编制学习目标。）和怎样教（教学内容呈现过程的设计；指导学习活动的设计；预期反馈信息及对反馈信息及时采取教学对策的设计。）的问题。 教学目标在教学过程中有哪些功能？（2分） 具有导向、操作、调控、中介和测度功能。 三、教学内容的组织要处理好哪两个序？（2分） 1、教材本身的序（逻辑性、系统性和连贯性） 2、学生认识的序。 四、什么是课的结构？（2分） 是指课的组成部分及其进行的顺序和时间分配。 五、教学传媒的功能主要表现在哪些方面？（2分） 1、提高教学质量。 2、提高教学效率。 3、扩大教学规模。 六、按作业在学习活动中的作用，作业设计可以分为哪些类型？（2分） 准备型、掌握型和发展型。 七、一堂课的教案写好后，教师可以从哪些方面审视自己的教案，以便进一步修改完善？（4分） 1、教学目标是什么？ 2、重点难点是什么？ 3、基本理论、基础知识、基本技能是什么？ 4、对学生进行了什么思想品德教育？ 5、如何组织好教材，正确处理两个“序”？ 6、如何启发学生思考？ 7、新课和旧课怎样有机联系？ 8、如何板书？ 9、如何指导学生的课余学习？ 10、教学过程中可能会碰到什么问题？ 八、依次写出导入过程的组成部分？（2分） 引起注意、激发动机、组织指引、建立联系。 九、讲授的主要任务是什么？（3分） 1、说明新旧知识的关系和联系； 2、填补学生原有知识经验与新知识之间的缝隙； 3、剖析新知识自身各要素之间的关联。 十、对教师的板书有哪些要求？（4分） 1、紧括教材，富有目的性； 2、语言精确，富有科学生； 3、书写优美，富于示范性； 4、设计独到，富有艺术性； 5、言简意赅，富有启发性； 6、条理清楚，富有系统性； 7、重点突出，富有鲜明性； 8、灵活多样，富有趣味性； 9、有的放矢，富有针对性； 10、掌握时机，富于灵活性。 十一、教学中，演示的一般程序是怎样的？（3分） 心理准备、出示媒体、介绍媒体、指导观察、提示要点、核查理解。 十二、学法指导包括哪些内容？（3分） 1、学习目的性教育：学习指导的前提和保证。 2、学习方法指导：学习指导的焦点和关键。 3、学习心理指导：学习指导的动力和保证。 十三、测验的质量指标有哪些？（2分） 效度、信度、难度、区分度和适用度。 十四、结束技能的主要功能是什么？（3分） 1、对教学内容进行梳理、归纳、总结，加深和巩固学生所学知识并使之系统化。 2、促进知识的拓展、延伸和迁移，为新知识的学习预作准备。 3、激发并维持学生的学习动机，引发学生进一步的学习欲望，培养学生的主动精神和创造能力。 十五、教学评价有哪些功能？（3分） 诊断功能、反馈功能、管理功能、激励功能、教育心理功能。 １ １