2013年新人教版一下数学二单元检测.doc

数学一年级下册第二单元检测题 一年级 班 姓名： 一、口算。（设计意图：本单元为20以内的退位减法，因此，口算是基础，而且本单元还会进行口算的跟进检测，让学生和教师了解学生的口算水平逐步提高口算能力。） 8＋= 5＋= 12－9= －9= 5＋= 11－6= 10－= 11－3= 14－7= 11－2= 1－8= 5＋5= 3＋9= 8－8= 16－7= 17－8= 17－6= 6＋9= 12－6= 10－9= 15－5＋8= 9－8= 13－7= 13－3= 16－8= 10－2＋9= 7＋7= 11－5= 6＋6= 12－5= 18－9＋7= 6＋4= 10＋7= 17－10= 16－5= 17－8－4= 17－9= 13－7= 14－8= 15－9= 15－7－8= 10－10= 11－8= 10－0= 10＋0= 6＋4＋5= 二、填空。（第1、3、4小题为易错题型，而且第3小题有助于帮助学生清晰的梳理想加算减和破十减的方法） 1、5＋4=12－（ ）=15－（ ） 2在 里填上“ ＞、＜或＝”。 11－4 6 4＋9 13 4＋7－2 10 15－8 9 7 13－6＋7 13 17－9－7 1 3、想一想，再填空。 （1）16－7=（ ） 想：7加（ ）得16，16减7等于（ ）。 （2）13－7=（ ） 想：10－（ ）=（ ）， 3 ＋（ ）=（ ） 4、5比12少（ ），12比7多（ ）。 5、填一填 原有 12瓶 14个 15副 卖出 6瓶 5个 7副 还剩 （ ）瓶 （　　　）个 （ ）副 三、看图列式（一年级下册看图列式仍然为重点考核内容，一加一减涵盖了看图列式的基本内容） 四、用数学（解决问题和计算一直是数学教学的核心内容，新教材对于解决问题也越来越重视，第1——5小题囊括了第二单元所有的解决问题的类型，第6小题是一道用加法来解决的问题，这道题目属于上学期的内容，因为本单元学习的是20以内的退位减法，所以考查的解决问题基本上是用减法解决的问题，这里设计一道加法题目，是为了考查学生是否真的理解了题意，而不是习惯性的用减法。而第7小题由学生自己提出问题，比较开放，不仅考察了学生提问题的能力而且发散了学生的思维。） 小冬和小亮共买了15个气球。 □○□=□（个） 兔妈妈今天要采18个蘑菇 □○□=□（个） 3、 15元 小明买书还差多少钱？ 4、一年级小朋友跳绳比赛，小明跳了11下，小华跳了8下，小明比小华多跳了几下？ □○□=□（ 元 ） 5、 猫哥哥钓了几条鱼？ □○□=□（ ） 6、 王宁得了 老师又奖励他 一共得了几朵？ □○□=□（ ） 7、你能提出哪些问题？ （1）__________________________？ □○□=□（条） （2）__________________________？ □○□=□（条 ） 五、聪明屋（结合本单元的知识考查学生的思维能力） 1、每个图案代表的是几？ +☆=14 ◆+◆=18 +△=15 ◆-◎=2 =（ ） ◆=（ ） △ =（ ） ◎=（ ） 我们一共钓了12条鱼 我只钓了4条鱼。 只有9元 已经采回了8个 还要采几个？ 我买了几个？ 我买了8个。 我钓了13条鱼 我钓了6条鱼。