C语言教程第2次实验内容(数据类型与表达式).pptVIP

该实验内容依据教材:C语言程序设计实验教程邹显春、王建国主编高等教育出版社 * * 制作人：邹显春 E-Mail：zouxc@swu.edu.cn 掌握C语言程序设计的诀窍---重在上机实践!!!!!! 目标：熟练阅读、编写程序 实验2 数据类型与表达式 （P19） 一、实验目的 1.巩固Visual C++的调试环境、步骤和方法 2.基本数据类型的使用、表达式的理解 3.学会基本数据类型和表达式在编写简单C程序中运用 二、实验内容（P19-21） 2.设计性实验—选择其中一个完成，其余课后练习 温馨提示 1.验证性实验—按照教材要求进行实验，所需要程序代码在网络平台的“课程导学”的“实验引导”中下载。 三、实验内容示范 1.验证性实验 ①步骤： 先按照实验1的操作步骤进入VC++的源程序编辑区，再从“平台”上提供的代码文件test2_4.cpp中取代码，粘贴到编辑区中 ①步骤： 先按照代码分析程序的结果是多少？ 再编译、连接、执行，对比结果是否吻合？ 执行后的结果 编译连接执行 操作a)：按照要求修改程序，再编译连接执行 执行后的结果 编译连接执行 其他操作相似，自己完成 操作b）在给定的代码中按照要求修改程序，再编译连接执行 改为printf(c1=%10.2f#####c2=%10f\tc=%10.3f\n,c1,c2,c); 改为scanf(%f,%f,c1,c2); 改为scanf(%f,%f,c1,c2); 改为printf(c1=%10.2fc2=%10.2fc=%10.2f\n,c1,c2,c); 操作c）按照要求修改程序 double c1,c2,c; 原因何在？ 增加：printf(请输入两个实数，之间用，隔开:\n); 增加：printf(计算后的输出结果为：\n); 操作d ）按照要求修改程序 （2)--a)程序改错 #include stdio.h void main() {double a,b; int x; scanf(%f,%f,a,b); x=fabs(a)+b; printf(%f\n,x); } #include stdio.h #includemath.h void main() {double a,b; double x; printf(请输入两个实数之间用,逗号分隔：\n); scanf(%lf,%lf,a,b); x=fabs(a)+fabs(b); printf(两个实数的绝对值之和是：); printf(%.3f\n,x); } （2)--b)程序改错自己完成 2.设计性实验 选择第3小题，参考代码如下： # include stdio.h # include math.h void main() { int money, year; double rate, sum; printf(Enter money:); scanf(%d, money); printf(Enter year: ); scanf(%d, year); printf(Enter rate:); scanf(%lf, rate); sum = money * pow((1 + rate), year)- money; printf(sum = %.3f, sum); } 请改写上述代码，使得其运行结果是 温馨提示2----如何控制多个数据的输入？ # include stdio.h # include math.h void main() { int money, year; double rate, sum; printf(请输入本金、存款年限和期限:之间用逗号分隔\n); scanf(%d,%d,%lf, money, year, rate); sum = money * pow((1 + rate), year)- money; printf(sum = %.2f, sum); } 高等教育出版社P26 谭浩强教材—见371附录 编写程序风格 见２１页 高等教育出版社P26 谭浩强教材—见371附录 高等教育出版社P26 谭浩强教材—见371附录 高等教育出版社P26 谭浩强教材—见371附录 结果为97 高等教育出版社P26 谭浩强教材—见371附录 高等教育出版社P26 谭浩强教材—见371附录 高等教育出版社P26 谭浩强教材—见371附录 结果为97 * * *