教育信息化应用综合展示活动总结.doc

教育信息化应用综合展示活动总结校本培训，教师信息素养全面提升“数字化”校园环境为学校教育信息化建设奠定了基础，但是我们更认识到硬件硬了，软件可不能软。因此，我们更加注重“”——教师信息素养的提升。我们培训，努力形成特色的信息技术模式。?????????? 任务驱动式培训——让每个人都成为“行家”??? 把教师领进信息技术的大门，让他们感受信息技术的独特魅力，并逐渐成为信息技术的行家是我们校本培训工作的终极目标。我们制定了系统的信息技术培训计划和培训制度。在培训内容的选择上，我们精选一些教师在教育教学中急需掌握的内容；在培训制度上，我们突出了精讲多练，即每个周都安排一个小的培训内容，每个的培训内容结束都安排一次检验测试，使培训工作做到经常化、制度化。有计划、有目标、有层次的培训大大提高了教师信息技术的应用水平。?? 骨干辐射式培训——打造我们自己的“” 先培训信息骨干，然后让他们每周都将情况进行汇总和分析，将这些应用中存在的亟待解决的问题提交给学校。这些“”带动下，我校爱好信息技术的人越来越多，谈论信息技术、应用信息技术在我校已成为一种时尚。校本教研，学习模式全面出新?? 1、利用远程教育搞好教研，沟通无限是我校校本教研的主阵地。给教师提供一些精彩课例。这些课例中有名师名家的，也有我们从“新教师亮相课”、“骨干教师示范课”等活动中挑选的。教师们可以根据自己的需要随时点播在这里教师可以就一篇教案、一节研究课发表自己的见解。让校本教研走上了的创新之路。备课，资源共享为了我们对教师备课提出了新的要求，即备课。通过购置、收集、下载和自己制作等方式，电子教案，课堂教学异彩纷呈??? 我们期望在今天的课堂教学中实现先进技术与传统经验、教师与学生与计算机的最完美结合，因此，我们从电子教案的制作与应用研究入手，以电子教案作为信息技术与课堂教学的媒介，不懈探索信息技术与学科教学的整合。迄今为止，我校教师们制作和应用电子教案的水平在不断的提高。，师生应用全面升级???我们深知，我校信息化教育能有今天这样良好的局面和态势，得益于正确指导。我们会在此基础上总结经验，开拓创新，加快我校教育信息化建设步伐，奏响教育信息化强校之路的新篇章！