八年级物理--第十四章 功.pptVIP

第十四章《功》 三官殿中学初二物理组 教学目标： 1、了解物理学中的 “功” 的定义。 2、理解功的两个必要因素。 3、理解功的单位和计算公式。 做功实例: 用力向上举杠杆，举力对杠杆做功 用力向下砸钉子, 压力对钉子做功 叉车把物体举高，举力对物体做功。 做功与没做功 做功的两个必要因素缺一不可 如果只有力作用在物体上，而物体没有移动距离或没有在力的方向上移动距离，我们称为－－劳而无功　 例1　例2 （双击见动画） 如果没有力作用在物体上，物体只是由于惯性运动了一段距离，我们称之为－－不劳无功 功的计算: 　1．功既然由作用在物体上的力和物体在力的方向上移动的距离决定，所以做功的多少跟力和距离有关系，在地板上推箱子，用的力越大，把箱子推得越远，做的功就越多。2．力学中规定：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离乘积。3．功的公式：功＝力×距离　　　　　　 W＝F×S4.功的单位:焦耳,简称焦,符号J 欢迎指导！谢谢大家！ * 主讲人：刘涛 如果一个物体受到力的作用，并且在力的方向上运动一段距离，我们就说这个力对物体做了功。 人对车有向前的推力，而且车在推力方向上前进了一段距离，我们说人对车做了功　 例： S F （双击见动画） 想想议议 物体做功必须满足什么条件？ 1.作用在物体的力。 2.物体在力的方向上通过的距离。 这就是 做功的两个必要因素 课堂练习: 下列有趣的现象是否在做功? 实验：功的计算（双击见动画） 功的计算: 例题 例：在平地上，用50牛的水平推力推动重100牛的箱子，前进了10米，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这箱子匀速举高1.5米，他做多少功。 　分析：水平推箱子做的功W1等于水平推力F和水平前进的距离S的乘积下S, 匀速举箱子时用的力F＇与箱子重G大小相等，方向相反，举箱子是F＇克服重力（阻力）G使箱子在F＇方向上升高了h，所做的功W2＝F‘h＝Gh，这种情况下，常常为了简便而说：克服阻力G做的功W2＝Gh。 已知：F＝50牛，S＝10米，G＝100牛，h＝1.5米　　　求：W1和W2　　　解：W1＝FS＝50牛×10米＝500焦　　　　　W2＝Gh＝100牛×1.5米＝150焦 本讲小结： 1、 一个作用在物体上，物体在力的方向上移动了一段距离，这个力就做了功。 2、 功包括两个必要的因素：作用在物体上力和物体在力的方向上通过的距离。 3、 功的公式：功＝力×距离（W＝F·S） 4、 功的单位叫做焦耳。 课堂练习： 1．（ ）我们就说这个力做了功。 如果一个力作用在物体上，且物体在力的方向上通过了一段距离 2．功的数学公式为 （ ）。 W＝F×S 3．功的两个必要因素为（ ） 和（ ） 。 作用在物体上的力 物体在力的方向上通过了一段距离 4、箱子重100牛，把它从地面匀速搬到10米楼上，做了（ ）功． 1000J ５．一个重78.4牛的铅球，在水平的地面上滚动了5米，此时重力做的功为（ ）焦。 0 ６。一个人用10牛顿的力把一个重30牛的物体仍出20米远，我们能否求出人对物体所做的功？为什么？　 ７．马拉着质量是2000千克的车在平路上前进了400米，做了3×105焦的功，求马的水平拉力是多少牛？ 解： 　　 *