培训者职业心态一.ppt

20% 80% 知识和技能 心态 第一部分：职业概论 第二部分：心态篇 我们选择一种职业就是选择一种生活 我们选择一个企业就是选择一种未来 职业的概念： * 职业是提高和发展 * 职业是专业 * 职业是生涯中工作的延续 * 职业是相关角色的延续 职业类型 E S B I 抽象 具体 企业与个人是靠职业来联结，靠期望来维持 支点 个人 期望 组织 期望 高 低 高 低 职业生涯五阶段理论——唐纳德 · 休伯 成长期（0—14岁） 探索期（15—24岁） 确定期（25—44岁） 保持期（45—64岁） 衰退期（65岁以上） 培训管理者的发展阶段 培训 管理 者 讲师 咨询 顾问 思考： 1、作为培训管理者，你是怎样理解培训这个职业的？ 2、你是怎样理解企业对培训管理者的期望？ 游戏： 1、用六根火柴摆成彼此相连的四个 等边三角形。 2、工艺店出售红白相间的玻璃串珠， 每串12个，用钢丝串连。其中有一串， 发现多装了一个白珠，而相关的位置是： 白-红-白-红-白-红-白-白-红-白-红-白-红 如何在其他各珠原位不动，且不改换钢丝 的条件下，取下那个多装的白珠？ 面对改变我们会怎样？ 舒适区 （习惯和已知 的领域） 不 安 紧 张 焦虑 害怕 明确 动力 确定目 标并铭 刻在心 改变 习惯 积极 的态度 有益 的自我 谈话 成功之轮 明确 动力 确定目 标并铭 刻在心 改变 习惯 积极 的态度 有益 的自我 谈话 潜意识 创造性潜意识 意识 感知 联想 评估 决定 贮存 真理 贮存 习惯 保持心 智健全 创造动力 和能量 解决 冲突 思维过程 * 我们不是按照真正的现实，而是认同 的现实来进行思维和行动的。 * 排除盲点 盲点:令我们看到希望看到的、听到希望 听到的、 思考希望思考的东西。 * 阻碍变化、灵活和创造； * 令朋友反目、夫妻分离、国家作战 固守 排斥 * 用不同的眼光看待世界 战胜盲点 * 答案就在眼前，只是我没看到而已， 但不久就会见到。 * 改变思维方式 自我谈话：在评定或估价自己的行时为 或者对别人对自己的评价作 出反应时向自己说的话自我 谈话对自我形象有决定性的 影响 自我形象：一个人在潜意识水平上的自 我认识和想象，是自己对自 己的所有看法和评价的累积。 或者说是自己是什么人的假 设和自我导向的图像。