第四单元第三节氧气性质.ppt

氧气的化学性质 木炭与氧气反应 实验步骤： 1、 用坩埚钳夹持一块木炭在酒精灯上点燃，观察现象。 2、然后将木炭插入盛氧气的集气瓶中，观察现象。 3、向集气瓶中倒入少量澄清的石灰水，振荡并观察现象。 石蜡与氧气的反应 实验步骤： 1点燃蜡烛观察现象。 2将蜡烛插入盛氧气的集气瓶中观察现象。 3向集气瓶中倒入少量澄清的石灰水振荡并观察现象。 * 第三节 性质活泼的氧气 氧气的性质 猜谜语 无影无形摸不着， 火焰见它跳得高。 呼吸作用它参加， 动物生长离不了。 （打一物质） 沸点 熔点 溶解性 密度 状态 气味 颜色 比空气大 不易溶于水 无色 无味 气体 蓝色钢瓶 气态氧（无色） 液态氧 （淡蓝色） 固态氧 （淡蓝色） 101KPa， -183℃ 101KPa， -218℃ 多识一点： 物质的分类 纯净物 混合物 单质 化合物 非金属单质 金属单质 1、 硫与氧气的反应 文字表达式 在氧气中燃烧现象 在空气中燃烧现象 反应物的色、态 反应物的名称 硫磺 淡黄色固体 微弱的淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体 剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体。 二氧化硫 点燃 硫+氧气 友情提示：夹持木炭的坩埚钳应由上往下缓慢插入 木炭的燃烧 文字表达式 在氧气中燃烧现象 在空气中燃烧现象 反应物的色、态 反应物的名称 木炭 黑色固体 燃烧发红, 放出热量, 生成能使 澄清石灰 水变浑浊 的气体。 剧烈燃烧, 发出白光, 放出热量, 生成能使 澄清石灰 水变浑浊 的气体. 碳+氧气 二氧化碳 点燃 1木炭在空气中燃烧和在氧气中燃烧剧烈程度明显不同，原因是什么？ 3、铁丝在氧气中燃烧 文字表达式 在氧气中燃烧现象 反应物的色、态 反应物的名称 铁丝 银白色 固体 剧烈燃烧, 火星四射, 放出大量 的热,生成 黑色固体 四氧化三铁 点燃 铁+氧气 讨论交流： 1、做这个实验时,为什么将铁丝绕成螺旋状? 2、为什么预先在集气瓶底部装少量的水或铺一层细沙? 增大铁丝的受热面积 防止熔化物溅落炸裂集气瓶底 4、石蜡与氧气的反应 蜡烛在氧气中燃烧的现象： 蜡烛在空气中燃烧的现象： 发出黄色火焰；放出热量；生成使澄清石灰水变浑浊的气体。 发出白光；放出热量；生成使澄清石灰水变浑浊的气体。 交流共享 1、氧气的化学性质比较活泼，能与很多物质发生反应。但通常情况下，这些物质却都能与氧气“和平共处”，这是为什么呢？ 2、如果空气的组成不是现在的样子，而是氧气占78%，氮气占21%，世界会是怎样的？ 谈谈收获，一起分享； 说说疑惑，共同解决． 课堂总结 总结论：氧气是一种化学性质比较活泼的气体。 氧气 性质 物理性质 化学性质 与非金属反应（S 、C 等） 与化合物反应（石蜡等） 与金属反应（Fe、Cu等） 1、下列关于氧气的叙述，不正确的是（ ） A、氧气不易溶于水 B、液态氧是无色的 C、氧气的密度比空气略大 D、通常状况下，氧气是无色无味气体 B 2、下列说法中正确的是（ ） A、氧气的化学性质很活泼，能跟所有物质发生化学反应 B、将木炭放入盛有氧气的集气瓶中，木炭会立即燃烧起来 C、用过氧化氢制取氧气的反应属于分解反应 D、凡是氧化反应都是化合反应 C *