第三章-专技人员自我潜力的评价与开发.ppt

（三）人性中的自我迷失 一个改变爱因斯坦的故事 　　爱因斯坦小时候十分贪玩。他的母亲常常为此忧心忡忡，再三告诫他应该怎样怎样，然而对他来讲如同耳边风。这样，一直到16岁的那年秋天，父亲给他讲了一个故事，改变了爱因斯坦的一生。故事是这样的： 　　“昨天，”爱因斯坦父亲说，“我和咱们的邻居杰克大叔清扫南边工厂的一个大烟囱。那烟囱只有踩着里边的钢筋踏梯才能上去。你杰克大叔在前面，我在后面。我们抓着扶手，一阶一阶地终于爬上去了。下来时，你杰克大叔依旧走在前面，我还是跟在他的后面。后来，钻出烟囱，我发现一个奇怪的事情：你杰克大叔的后背、脸上全都被烟囱里的烟灰蹭黑了，而我身上竟连一点烟灰也没有。”爱因斯坦的父亲继续微笑着说：“我看见你杰克大叔的模样，心想我肯定和他一样，脸脏得像个小丑，于是我就到附近的小河里去洗了又洗。而你杰克大叔呢，他看见我钻出烟囱时干干净净的，就以为他也和我一样干净呢，于是就只草草洗了洗手就大模大样上街了。结果，街上的人都笑痛了肚子，还以为你杰克大叔是个疯子呢。” 　　爱因斯坦听罢，忍不住和父亲一起大笑。父亲笑完，郑重地对他说，“其实，别人谁也不能做你的镜子，只有自己才是自己的镜子。拿别人做镜子，白痴或许会把自己照成天才的。”爱因斯坦听了，顿时满脸愧色。 二、影响潜力发挥和开发的因素 （四）人性中的“约拿情绪” “约拿情结”是对成长的恐惧。既害怕失败，也害怕成功。” 是一种机遇面前自我逃避、退后畏缩的心理，是一种情绪状态，并导致不敢去做自己能做得很好的事，甚至逃避发掘自己的潜力。日常中，可表现为缺少上进心，害怕成功，又嫉妒别人成功。 1、如恐惧失败般恐惧成功。成功者只占3%，不是人们不具备成功的资源与潜力，而是在追求成功且即将成功时恐惧成功，回避成功，从而阻碍自我实现，这是阻碍潜力发挥根本原因之一。 2、自毁情结，死亡如影随形 。心理学家弗洛伊德的本能论认为，死与生都是人的本能。死的本能就是人类天生的自毁情结，包括对内自毁和对外攻击的本能，集中表现在自卑、自虐、自责、自杀等行为上。如有的人突然会把自己的百万家产挥霍一空，有的人突然会自杀等等，自毁情结如影随形，伴随人的一生，将生命推向死亡，将文明推向毁灭，更谈不上潜力发挥。 二、影响潜力发挥和开发的因素 （五）正确处理好人脑与电脑的关系 现在是信息时代，电脑普及率很高，却影响了人脑的使用和开发。比如，汉字书写。开发人的心理潜力，必须正确处理人脑与电脑的关系，积极寻求人脑与电脑的同步开发和优势互补，充分发挥网络的信息扩充、资源替补和思路启迪功用，使人脑潜力发挥到极致，产生更多的创新和成果。 电脑导致提笔忘字；文章灵感匮乏；电脑上写文章更容易做到随时修改前后内容和架构，导致对文章整体架构的设计和全局把控能力下降等等。 三、影响潜力释放的五种关键因素 （一）目标 1、确定奋斗的方向。一个人有了目标就有了动力，有了责任和勇气。如果人没有目标将失去方向；没有远期目标就没气势；没有中期目标就没有精神；没有短期目标就不勤奋。目标低了不感兴趣；目标高了会失去信心。应该把远大的目标和“小、远、实”的阶段性目标相结合，制定适合自身能力和水平的目标。 2、有效目标的界定 。有效目标不是最有价值的，而是最有可能实现的目标。 3、有效目标必须具备的条件。条件有五：具体的、可以量化的、能够实现的、注重效果的、有时间期限的。这些条件必须同时具备，且既要量化，还要有时间限制。不能量化又没有时间限制的目标是无效的，没有意义的。 三、影响潜力释放的五种关键因素 （一）目标 4、目标最重要的是管理和评估。目标设立有三种常见的方法： ①阶梯法。将目标细化为若干阶梯，并用明确语言进行描述，不同人在不同时间、不同空间都能明确自己的现实位置，以及下一个目标的状态，一个一个逐级向上迈进，最终达到总目标。 ②枝杈法。树干代表大目标，每个小枝杈代表小目标，叶子代表即时的目标或者是现在马上要做的事情。 ③剥笋法。实现目标的过程是由现在到将来，从低级到高级，由小目标到大目标，一步一步前进的。 设定目标的方法与实现目标的方法相反，由将来到现在，由大目标到小目标，由高级到低级层层分解。 三、影响潜力释放的五种关键因素 （二）意志 意志力是一种精神，世界上很多人之所以不能成功，不是因为他们没有能力，而是他们没有坚持到底的超强意志力！当人们善于运用这一有益力量时，就会产生决心。人有决心就说明意志力在起作用。人的心理功能或身体器官对决心的服从，正说明了意志力存在的巨大力量。如生命悠关时。成功，往往是在最艰难时，再坚持一会产生的。 1807年2月12日，在一片寂静荒野的简陋小