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自我探索篇--能力以及与技能.ppt
自我探索篇---能力与技能;
请大家在5分钟内在纸上尽可能多地写下自己所拥有的能力。;什么是能力?;多元智能理论;小白鼠实验:
心理学家把一只小白鼠放在一个特制的箱子里,这个箱子被一个隔板分隔成两部分。当小白鼠熟悉了环境后,心理学家就会给出一个铃声作为信号,铃响之后,小白鼠所在一侧的箱底就会通电。小白鼠受到难受的电击,就会本能地逃窜,碰巧跃过隔板跳到箱子的另一侧就安全了。几次下来,小白鼠学会了铃声一响就赶紧跳到另一侧以躲避电击。可是研究者后来增加了隔板的高度,以至于小白鼠无论如何努力都跳不过去。在尝试了多次失败之后,铃声再响起,小白鼠还跳吗?当然是不跳了,因为跳也是白跳。实验并没有到此为止,研究者后来又降低了隔板的高度,甚至比小白鼠第一次跳过的隔板还低,可是铃声响过,小白鼠仍然不跳。
在这个实验中,小白鼠明明能够轻易地跳过那个隔板,它为什么不跳了呢?仔细分析就能看出,小白鼠多次努力跳过隔板都失败了,由此它对自己的能力产生了怀疑,对自己的行为丧失了信心,既然努力之后还是要面对失败,那还不如省把力气,对被电击的命运听之任之。;技能;技能的分类;专业知识技能;就是你所掌握的知识
需要经过有意识的、专门的学习和记忆。
常常与我们的专业学习或工作内容直接相关。
它的重要性常常被求职者夸大。
一般用______来表示。;专业知识技能的发现;你有哪些 知识技能;你有哪些知识技能;专业知识技能的获得;可迁移技能;可迁移技能的发现;可迁移技能的获得;自我管理技能;自我管理技能的发现;自我管理技能词汇表;自我管理技能的获得;对自我技能的探索;用STAR法来编写成就故事; 这学期,辅导老师要求作为班长的我用PPT开展本次班会活动内容。在此之前,我没有学过如何制作PPT。我请同宿舍的一位会PPT的同学用了大约二十分钟的时间教我PowerPoint软件的基本使用方法,我自己又在电脑上实际操作了下,在实际操作过程中请教了同学几个不明白的问题。选定了我要讲的主题以后,我整理了相关的资料和图片,然后制作了第一次主题班会PPT。在班会演示过程中,由于我制作的PPT图片精美、文???与内容搭配得宜,我得到了老师和同学的称赞,有很强的成就感。;成就故事集的撰写与分析;技能与职业;技能驱动的职业生涯;技能驱动的职业生涯;技能与职业;;技能与职业;技能与职业;了解职业对技能的要求;;《你的降落伞是什么颜色?》
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