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讲课 高中语文必修三第三单元文言文知识复习.ppt
谚语积累2条;第三单元 复习课
[教材篇目]——
;课前背诵检测;6 , ;不积小流,无以成江海。
7.及至始皇,奋六世之余烈, ,吞二周而亡诸侯, ,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。
8.斩木为兵,揭竿为旗, , 。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
9.然秦以区区之地, , ,百有余年矣。
10.一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也? 。
—————,————————,用心躁也。;学习目标:
知识与能力:巩固和掌握文言文的一些基本知识,培养学生勤于记忆、不断积累的能力。
过程与方法:知识竞赛
情感态度与价值观: 培养学生乐观向上勤奋 学习的优良品质。
学习重点:
复习通假字、古今异义和词类活用
学习难点
文言句式和文言文句子翻译;二、文言基础知识巩固(包括通假字、重点实词和古今异义词)
●指出下列通假字的本字,并解释其义
(1)直不百步耳 通: ,
(2)则无望民之多于邻国也 通: ,
(3)颁白者不负戴于道路矣 通: ,
(4)涂有饿莩 通: ,
;
(5) 以为轮 通:
(6)虽有槁暴,不复挺者 通: ,
通: ,
(7)知明而行无过矣 通: ,
(8)君子生非异也 通: ,
(9)合从缔交 通: ,
(10)赢粮而景从 通: ,
;
●解释下列句中加点的实词
(14)河内凶:
(15)不违农时:
(16)数罟不入洿池:
(17)涂有饿莩:
(18)非我也,岁也:
(19)谨庠序之教:
(20)申之以孝悌之义:;●解释下列加点的古今异义词的古义
(29)寡人之于国也
古义:
今义:形影孤单之人。
(30)河内凶
古义:
今义:泛指河流。
(31)弃甲曳兵而走
古义:
今义:一般行走。;(32)是使民养生丧死无憾也
古义:
今义:保养身体。
《劝学》
(33)君子博学而日参省乎己
古义:
今义:知识、学识渊博。
(34)蚓无爪牙之利
古义:
今义:坏人的党羽、帮凶。;(35)非蛇鳝之穴无可寄托者
古义:
今义:???付;把感情、理想、希望等放在某人身上或某
种事物上。
(36)山东豪俊遂并起而亡秦族矣
古义:
今义:山东省。
(37)以致天下之士
古义:
今义:连词,用在下半句话的开头,表示下文是上述原
因所形成的结果(多指不好的结果)。;三.指出下列加点词语的活用类型并释义
(1)养生丧死无憾:
(2)五亩之宅,树之以桑:
(3)然而不王者,未之有也:
(4)五十者可以衣帛矣:
(5)谨庠序之教:
(6)王无罪岁,斯天下之民至焉:
(7)填然鼓之:;
(8)积善成德:
(9)君子博学而日参省乎己:
(10)不如登高之博见也:
(11)假舟楫者,非能水也:
(12)上食埃土,下饮黄泉,用心一也:
(13)有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意:
;(14)南取汉中,西举巴、蜀:
(15)天下云集响应:
(16)履至尊而制六合:
(17)序八州而朝同列:
(18)外连衡而斗诸侯:;(19)吞二周而亡诸侯:
(20)却匈奴七百余里:
(21)且夫天下非小弱也:
(22)会盟而谋弱秦:
(23)乃使蒙恬北筑长城而守藩篱:
(24)金城千里,子孙帝王万世之业也:
(25)以愚黔首:
(26)赢粮而景从:;三.指出下列句子的句式特点
(1)虽有槁暴,不复挺者, 使之然也
(2)谨庠序之教,申之以孝悌之义
(3)蚓无爪牙之利,筋骨之强
(4)则无望民之多于邻国也
(5)身死人手,为天下笑者,何也
(6)然而不王者,未之有也
(7) 以为轮
(8)收天下之兵,聚之咸阳。
(9)金城千里,子孙帝王万世之业也。;
五、将下列句子翻译成现代汉语
1.是何异于刺人而杀之,曰“非我也,兵也”?
答案 这种说法与拿刀把人杀死后,说“杀死人的不是
我,是兵器”有什么不同呢?;3.故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎
己,则知明而行无过矣。
答案 所以木材经墨线比量过就变直了,刀剑拿到磨
刀石上去磨就锋利了,君子广泛地学习并且每天对
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