讲课-世界文化课程的多样性.ppt

* * 世界文化的多样性 beautiful ???? 美しい ?????? 印地语 ????? 阿拉伯语 ????????? 泰语 ?μορφο? 希腊语 * * 世界文化的多样性 异彩纷呈，交相辉映 1 透视文化的多样性 2 尊重文化的多样性 3 * * 烟雨楼 圣彼得教堂 泰姬陵 金字塔 帕特农神庙 * * 基督教——婴儿接受洗礼 * * 佛教——千手观音 * * 犹太教——教徒在哭墙低泣祷告 * * 道教——太极拳 * * 伊斯兰教——教徒朝麦加天房朝圣 * 音乐 中国：高山流水 俄罗斯：Opera 2 美电影插曲：孤独的牧羊人 印尼民歌：故乡 德国民歌 * * * 世界文化多样性的特点 丰富多彩 风格各异 美不胜收 常见表现形式 民族节日 文化遗产 * * 文化多样性的具体表现形式 圣诞节 万圣节 万圣节 复活节 民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和伦理道德等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。 春节，元宵节 复活节 圣诞节 端午节 中秋节 * * 文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。 为了使不同民族优秀文化遗产免遭破坏，联合国教科文组织决定，以名录的方式确立世界文化与自然遗产，并予以保护。 文化多样性的具体表现形式 * * 文化遗产，包括物质文化遗产、非物质文化遗产。 物质文化遗产：是具有历史、艺术和科学价值的文物（如历史文物、历史建筑、人类文化遗址 ）； 非物质文化遗产：是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式（如中国的昆曲、古琴艺术）。 世界遗产青年保卫者形象 “帕特里莫尼托” 它诞生在第一次世界遗产青年专题研讨会论坛上。一些西班牙学生根据世界遗产标志设计的一个人们可以辨认的形象。它的西班牙语的意思是“小遗产”。 世界遗产，包括文化遗产、自然遗产和含文化与自然两方面因素的双重遗产3部分。 你能猜猜它的喻意吗？ 喻意是：人类不可再生的世界遗产的未来掌握在年轻人手中，需要我们每一个人认识、珍惜与行动。 世界遗产标志 双遗产 山东泰山1987.12 安徽黄山 1990.12 四川峨眉山—乐山风景1996.12 武夷山1999.12 文化遗产 北京人遗址1987.12? 甘肃敦煌莫高窟1987.12 长城1987.12? 陕西秦始皇陵兵马俑1987.12? 北京故宫1987.12? 湖北武当山古建筑1994.12? 山东曲阜的孔庙、孔府山东曲阜的孔庙、孔府1994.12 河北承德避暑山庄寺庙1994.12? 西藏布达拉宫1994.12 苏州古典园林1997.12? 山西平遥古城1997.12 云南丽江古城1997.12? 北京天坛1998.11? 北京颐和园1998.11? 重庆大足石刻1999.12? 安徽西递、宏村古村落2000.11? 明清皇家陵寝2000.11 河南洛阳龙门石窟2000.11? 四川青城山和都江堰2000.11? 云冈石窟2001.12? 澳门历史城区2005 中国安阳殷墟2006.7.13? 开平碉楼与古村落2007.6.28 福建土楼2008.7.7 元上都遗址2012 自然遗产 四川黄龙国家级名胜区1992.12 湖南武陵源国家级名胜区1992.12 四川九寨沟国家级名胜区1992.12? 三江并流自然景观 四川大熊猫栖息地2006.7.12? 中国南方喀斯特2007.6.27 江西三清山2008.7.8 中国丹霞地貌2010.8.1 澄江化石地2012.7.1 新疆天山 2013.6.15 文化景观 西庐山风景名胜区1996.12 山西五台山2009.6.26? 嵩山“天地之中”古建筑群2010.7.30 杭州西湖2011.6.24 红河哈尼梯田2013.6.15 16 * * 透视文化的多样性 在世博会这种世界性的博览会上，什么样的文化最能吸引各国参观者的眼球？ 要具有浓厚的民族特色，满足人们的猎奇心理。