诗四首(一)教学教学课程.ppt

作者简介 陈与义(1090～1138):宋代诗人。字去非，自号简斋。洛阳（今属河南）人。 陈与义是南北宋之交的著名诗人。他的诗歌创作可以金兵入侵中原为界线，分为前后两个时期。前期诗风明快，很少用典，受到徽宗的赏识。南迁之后，经历了和杜甫在安史之乱时颇为相似的遭遇，转学杜甫。 成为宋代学习杜甫最有成就的诗人之一。 著有《?简斋集》。  30 诗四首 归园田居（其三） 走近作者： 陶渊明(365-427) 名潜，字元亮，东晋大诗人、辞赋家、散文家。曾著《五柳先生传》以自况，卒后朋友私谥“靖节”，故后人称“靖节先生”。陶渊明出身于贵族世家，受儒、道思想影响很深。 背景简介： 此诗写于陶渊明归隐的第二年，归隐之前还有一个典故，那就是“不为五斗米折腰”：公元405年，陶渊明担任彭泽县令，郡督邮来县巡察，县吏告诉他，应该穿得整整齐齐去恭迎郡督邮，陶渊明叹息说：“我岂能为五斗米向乡里小儿折腰？“即日辞职，离开官场回到家园。 解题： 《归园田居》这个标题题眼是哪个字？ 归 从何而归？ 官场 为何而归？ 不愿与统治者同流合污 归向何处？ 田园 归去如何？ 归园田居 (东晋) 陶渊明种豆/南山下，草盛/豆苗稀。 晨兴/理荒秽，带月/荷锄归。 道狭/草木长，夕露/沾我衣。 衣沾/不足惜，但使/愿无违。 huì hè zhǎng 种豆南山下，草盛豆苗稀 从这句中我们能获得哪些信息？ 地点 南山 去豆田的目的 锄草 锄草的原因 草盛 豆苗稀 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 晨兴： 早上起来。 荒秽： 丛生的杂草。 　　前1句体现了农家生活的 ，“带月荷锄归”一句，展现了一幅美丽“ 图”。优美的月色描写表现出作者 ， 反而 。 扛着锄头。 带月： 顶着月亮。 荷锄： 艰辛 月下归耕 不以为苦 享受这劳作的乐趣 名句： 这句将劳动生活的感受和山村静谧的夜景融合在白描般图画中，表达作者对田园生活的满足 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。 　　_____句点明主旨。 “但使愿无违”的“愿”是什么，陶渊明有怎样的愿望？ 末 愿：具体指要按照自己的意愿生活，不想在那污浊的现实世界中失去自我，即使做一个农夫，也比官场”为五斗米折腰“强。 讨论：陶渊明被后世称为“百世田园之主，千古隐逸之宗”，对他的隐逸思想，你如何评价？ 陶渊明的归隐是出于自己的意愿，让他疲惫、烦躁的心得到放松和平静，正如学者叶嘉莹所言：在古今诗人之中，能够直接面对人生的苦难悲哀，而且真正找到了一个解决办法的，只有陶渊明。当然，他不得不为自己所选择的这条道路付出了劳苦饥寒的代价。 课堂小结： 人的一生就是一舍一得的过程，人的区别也就在于有的人知道舍什么、得什么，什么时候该舍，什么时候该得，有的人却不能，因此人生的境界也就不同，有一段话是这么说的： 其实天很蓝，阴云终要散；其实海不宽，此岸连彼岸；其实梦很浅，万物皆自然；其实泪也甜，当你心如愿。 其实，舍与得，都在你我心中。 使至塞上 王维 王维(701—761)，字摩诘，他的诗写得好，看他的诗，就像看画；他的画也画得好，欣赏他的画，就像读诗。所以称赞他的诗画是“诗中有画，画中有诗”。 开元二十五年，王维奉唐玄宗之命，赴西北边塞慰问战胜吐蕃的河西副大使崔希逸（实际是被排挤出朝廷）。王维轻车简从，要到远在西北边塞的居延。经长途跋涉，在萧关遇到了骑兵，却没有遇到将官，(一问才知道)，将官此时正在燕然前线。这首诗就是在出塞途中写的。通过作者叙述出使边塞的艰苦情况，抒发了作者漂泊天涯的悲壮情怀和孤寂之情。 整体感知 单车/欲/问边，属国/过/居延。 我轻车简从，要前往边境慰问将士，一直要到远在西北边塞的居延。 征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。 山高路远，我觉得自己像飘飞的蓬草一样出了汉家边塞，又似北归的大雁一般飞入胡天的上空。 大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。 只见那苍茫无际的沙漠，没山没树远处烽火台一缕白烟直上云霄，杳无尽头的黄河横贯其间，天空中挂着一轮圆圆的落日。 萧关/逢/候骑，都护/在/燕然。 终于碰到了骑马的兵士，一问才知道将官正在燕然前线呢！ 思考：出使人是谁？在什么情况下出使？出使的目的是什么？结果如何？ 作者王维、以监察御史身份，要到远在西北边塞的居延。在萧关遇到了骑兵，将官此时正在燕然前线。 研读赏析 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 诗人以“蓬”、“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像“