语文九年级上册《隆中对》优秀教学教材-shiyong.ppt

若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。” 如果占据了荆州、益州，凭借两州险要的地势，西面和各族和好，南面安抚各族，对外跟孙权结成联盟，对内改善国家政治；天下形势如果发生了变化，就派一名上等的将军率领荆州的军队向南阳、洛阳进军，将军您亲自率领益州的军队出击秦川，老百姓谁敢不用竹篮盛着饭食，用壶装着酒来欢迎您呢？如果真是这样，那么统一天下的大业就可以成功，汉朝的政权就可以复兴了。” 先主曰：“善！”于是与亮情好日密。 关羽、张飞等不悦，先主解之曰： “孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿 复言。”羽飞乃止。 名作状，一天天 感情 一天天密切 解释 好象 先主曰：“善！”于是与亮情好日密。 关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽、飞乃止。 刘备说：“好！”从此同诸葛亮的情谊一天天地深厚了。 关羽、张飞等人不高兴了，刘备劝解他们说：“我有了孔明，就像鱼得到水一样。希望你们不要再说什么了。”关羽、张飞才平静下来。 字词总结 1、通假字： ①欲伸大义于天下： ②自董卓已来 ： 2、词类活用： ①名作动： 箪食壶浆： ②名作状： 于是与亮情好日密： 西和诸戎： 信，通“伸”，伸张。 已，通“以”。 箪，用箪盛，名词作动词。 壶，用壶盛。 日，一天天。 西，向西。 3、一词多义： ①信：谓为信然—— 信义著于四海——诚信 欲信大义于天下—— ②因：因屏人曰—— （因以为号焉。《五柳先生传》） 高祖因之以成帝业——凭借 余因得遍观群书—— 罔不因势象形—— ③遂：由是先主遂诣亮—— 然操遂能克绍—— （遂迷，不复得路。《桃花源记》） ④诚： 此诚不可与争锋。—— 诚如是—— 确实 诚信 同“伸”，伸张 于是 凭借 因此《送东阳马生序》 就着，根据 于是，就 终于。 的确、实在。 如果。 ⑤已：然志犹未已—— 自董卓已来—— 已历三世—— ⑥谓：谓为信然—— 谓先主曰—— ⑦然： 谓为信然—— 然志犹未已—— ⑧用: 遂用猖蹶 贤能为之用 此用武之国 因此。 出力、效劳。 运用。 停止。 通“以” 已经。 说。 对……说。 这样 然而，但是 国 此用武之国 国险而民附 民殷国富而不知存恤 去国怀乡 一词多义 地方 地势 国家 国都 文言基本知识 孤 殆 日 古义，我，古代王侯的自称。 今义，孤立。 古义，大概。此殆天所以资将军 今义，危险。 古义，一天天。于是与亮情好日密 今义，太阳。 4.古今异义 顾 凡 古义，拜访。将军宜枉驾顾之 今义，照顾。 古义，总共。凡三往 今义，平常的。 古今异义 遂用猖獗 此可以为援而不可图也 北据汉、沔，利尽南海 此殆天所以 资将军 古义： 今义： 古义： 今义： 古义： 今义： 古义： 今义： 失败 凶猛而放肆 可以把 表可能，能够 南方近海地方 南中国海 用来 表因果关系的连词 5、句 式： ⑴判断句： ⑵省略句： ⑶倒装句： ⑸被动句： 诸葛孔明者，卧龙也。 此用武之国。 君与俱来。 每自比于管仲、乐毅 时人莫之许也。 贤能为之用。 读课文找出文中所有的人物名字。 亮、管仲、乐毅、崔州平、徐庶元直、先主（刘备）、董卓、曹操、袁绍、孙权、高祖、刘邦、刘表、刘璋、张鲁、关羽、张飞 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。  白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。 临江仙·滚滚长江东逝水 明·杨慎 隆 中 对 陈 寿 隆中对