走进法律教学课程.ppt

思想品德七年级下册第七课第一框　走近法律;; 撑杆跳比赛刚刚设立时，有一次国际比赛，一位日本运动员拿着长杆，跑到横杆前，突然将长杆插在地上，并两手抓住杆子爬了上去，到了横杆高度时跳了过去，全场都一下子目瞪口呆，因为在当时的撑杆跳比赛规则中，没有规定是否允许爬杆，只是说用杆。 ; 2010年5月1日 星期六 天气：晴 今天是放假的第一天，我随爸爸妈妈外出自驾旅游，心情非常舒畅。可是刚出门不久就遇到一件扫兴的事情，到一个十字路口的时候，一辆车无视交通规则闯红灯，造成交通混乱不堪，我特地记录下这一幕，现在还心有余悸，如果我们每个社会成员都不遵守交通规则，我想我们将无法出行，社会也会陷入一片混乱。;你知道下面这些交通标志代表什么意思？;阅读教材第86页的“交通秩序对比插图” ;链接与拓展;（一）我们身边的规则; ;道德;2010 年 5月2日 星期天 天气:晴 到了目的地，我们一家人来到附近的一家火锅店，这时进来一些公安民警，对老板说要对他们店进行检查，说有人举报他使用地沟油。搜查一遍后，公安民警确实搜到好几桶地沟油。老板被带走了，我看到餐馆里贴的海报“中华人民共和国食品安全法2009年6月1日实施”。此时我想有国家的法律真好，无论是谁触犯了，都会受到制裁，也让我想到了前不久重庆市司法局原局长文强被判死刑的事儿，真让人大快人心！;地沟油事件;食品安全法;原重庆市司法局局长文强被判死刑 ;法律的特征;法律的显著特征;体现了法律的哪个特征呢？;试做比较，并将下面的备选内容填入恰当的空格内。;规则大比拼;活 动; 学校领域：作业本统一—整齐，铃声为令上下课—— 秩序井然 家庭领域：尊老爱幼，一日三餐 道德领域：让座于老幼病残，拾金不昧， 公共场合：银行存款一米线外，垃圾放在垃圾箱，如乘车先下 后上，前门上后门下， …… ;思考：;（1）舞迷夫妇的行为对吗？是什么性质行为？ （2）最后执法部门依照什么规则阻止了舞迷夫妇的行为？ （3）假如没有法律，我们的生活会怎样？ （4）这个案例???体现了法律什么作用？;(法律在社会生活中的作用); 今天老师想带同学们去认识一个朋友， 她叫马丽，现在正读初一，她最近一段时间碰到了一些事情，有些她知道，有些却不清楚，我们去看看大家能否帮帮她，并看看自己是否也有这样的遭遇： 1、一天，班级里同学小何带来了一个漂亮的手机，并在同学们面前炫耀，让大家非常羡慕。上体育课了，大家都去操场上锻炼，等到回到教室后，突然，小何大叫起来“我的手机不见了，谁拿了我的手机”，大伙儿连忙去报告班主任李老师。李老师通过判断，认为手机可能是同班同学拿的，这时有同学在下面说，“李老师，你来检查一下我们大家的书包吧，看看有没有”，马丽却觉得这样做不是很妥当，你认为呢？为什么？ ; 2、教室里，马丽听到坐在自己前面的男同学刘浩，正在悄悄地对同桌说，近段时间在每天傍晚放学后，总有几个高年级的学生拦住他，向他索要钱物，并且威胁说，不准把这件事告诉老师，否则就不客气了。刘浩既害怕又感到烦恼，所以准备告诉自己中学刚毕业的堂哥，让他带几个朋友来帮帮他，把那几个人狠狠地打一顿，让他们以后不敢再来找他。请你评价一下刘浩的想法？在这种情况下，你会有何选择？ ; 4、12月1日是马丽的生日，她非常高兴，为了庆祝，她特意去照相馆拍了张艺术照，但这家照相馆却未经她许可，就将照片摆放在门口做广告宣传，同学看到后告诉了她，她非常生气，与照相馆负责人进行交涉，要求收回照片并要求赔偿、道歉，但这位负责人却毫不理会。马丽应该怎么处理这件事情？ ; 6、马丽的日记本每天都锁在抽屉里，一天早上，由于匆忙上学忘了锁上，等到晚上回来的时候，发现日记已经被父母亲看过了，面对马丽的责问，他们却认为做父母的本来就有监护权，有权教育孩子，马丽很委屈，也很生气，她该如何与父母交流呢？ ;①你能说出两幅漫画涉及的相关法律吗?②如果没有这相关的法律规定，情况将会怎样?? 请举例法律名称中有出现“保护”两个字的法律名称？（3）这主要体现了法律的一种什么作用？ ;2、法律具有保护作用; ; ;社会生活离不开规则; 做到法律允许做的才能去做，法律不允许做的坚决不做，法律要求做的必须去做。 ? ;单选