安徽省舒城一中2018届高三寒假模拟(一)理科综合物理试题+Word版含答案.doc

舒城一中2018届高三寒假模拟（一） 理科综合试卷物理部分 第I卷 注意事项 本 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16Na-23 Mg-24 Si-28 P-31 Cl-35.5 Ti-48 Fe-56 二、选择题：本题共8小题在每小题给出的四个选项中，（其中14-18为单选，19-21为多选，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分 14．远在春秋战国时代（公元前772—前221年），我国杰出学者墨子认为：“力，刑之所以奋也。”“刑”同“形”，即物体；“奋，动也”，即开始运动或运动加快，对墨子这句关于力和运动观点的理解，下列说法不正确的是(　　) A．墨子认为力是改变物体运动状态的原因 B．墨子认为力是使物体产生加速度的原因 C．此观点与亚里士多德关于力和运动的观点基本相同 D．此观点与牛顿关于力和运动的观点基本相同 15．伽利略在研究匀加速直线运动规律时，假设物块沿斜面运动与物块自由下落遵从同样的法则。他在斜面上用刻度表示物块滑下的路程，并测出物块通过相应路程的时间，然后用图线表示整个运动过程，如图所示。图中OA表示测得的时间，矩形OAED的面积表示该时间内物块经过的路程，P为DE的中点，连接OP且延长交AE的延长线于B，则图中(　　) A．OD的长度表示平均速度，AB的长度表示末速度 B．OD的长度表示加速度，AB的长度表示平均速度 C．OD的长度表示初速度，AB的长度表示平均速度 D．OD的长度表示平均速度，AB的长度表示加速度 16．如图所示，虚线MN是竖直面内的斜线，甲、乙两个小球分别从MN上的A、B两点水平抛出，若不计空气阻力，经过一段时间再次经过虚线MN，则甲、乙两球(　　) A．再次经过虚线MN时的速度大小一定相同 B．再次经过虚线MN时的速度方向一定相同 C．不可能同时经过虚线MN上的同一位置 D．从抛出到经过虚线MN所用的时间一定相等 17．在2017年6月的全球航天探索大会上，我国公布了“可重复使用运载火箭”的概念方案。方案之一为“降伞方案”：当火箭和有效载荷分离后，火箭变轨进入返回地球大气层的返回轨道，并加速下落至低空轨道，然后采用降落伞减速，接近地面时打开气囊，让火箭安全着陆。对该方案设计的物理过程，下列说法正确的是(　　) A．火箭和有效载荷分离过程中该系统的总机械能守恒 B．从返回轨道下落至低空轨道，火箭的重力加速度增大 C．从返回轨道至低空轨道，火箭处于超重状态 D．打开气囊是为了减小地面对火箭的冲量 18．如图所示，长为L的两平行金属板水平放置，接在直流电路中，图中R为滑动变阻器，一带电微粒自两板左侧中央以某初速度v0平行于金属板进入两板间，若将滑动变阻器的滑片P置于最下端b处，带电微粒将落在下板上距离左端处；若滑片P与b端间电阻为18 Ω，带电微粒将沿直线运动；若要微粒不打到金属板上，则滑片P与b端间电阻R的范围应为(　　) A．12 ΩR20 Ω B．16 ΩR20 Ω C．12 ΩR24 Ω D．16 ΩR24 Ω 19．如图所示，内壁光滑半径大小为R的圆轨道竖直固定在桌面上，一个质量为m的小球静止在轨道底部A点。现用小锤沿水平方向快速击打小球，击打后迅速移开，使小球沿轨道在竖直面内运动。当小球回到A点时，再次用小锤沿运动方向击打小球。必须经过两次击打，小球才能运动到圆轨道的最高点。已知小球在运动过程中始终未脱离轨道，在第一次击打过程中小锤对小球做功W，第二次击打过程中小锤对小球做功4W。设两次击打过程中小锤对小球做的功全部用来增加小球的动能，则W的值可能是(　　) A．mgR B．mgR C．mgR D．mgR 20．如图所示，在竖直平面内xOy坐标系中分布着与水平方向成45°角的匀强电场，将一质量为m、带电荷量为q的小球，以某一初速度从O点竖直向上抛出，它的轨迹恰好满足抛物线方程：y＝kx2，且小球通过点P.已知重力加速度为g，则(　　) A．电场强度的大小为 B．小球初速度的大小为 C．小球通过点P时的动能为 D．小球从O点运动到P点的过程中，电势能减少 21. 如图所示直角坐标系xoy，P（a，-b）为第四象限内的一点，一质量为m、电量为q的负电荷（电荷重力不计）从原点O以初速度v0沿y轴正方向射入。第一次在整个坐标系内加垂直纸面向内的匀强磁场，该电荷恰好能通过P点；第二次保持y0区域磁场不变，而将y0区域磁场改为沿x方向匀强电场，该电荷仍通过P点，则(　　) A．匀强磁场的磁感应强度 B．匀强磁场的磁感应强度 C．电荷从O运动到P，第二次所用时间一定短些 D．电荷通过P点时的速度，第二次与x轴负方向的夹角一定小些 22．在某次实验中做匀变速直线运动的物体