初中记叙文-第一讲-审题.pptx

巧写记叙文第一讲 《审题》自我介绍课堂要求15分钟30分钟 一、汉字文化 二、激趣导入 得意小考 小学作文题目是什么？ 得意小考小学作文题目我的妈妈难忘的一件事童年的趣事可爱的小动物失意中考初中迎着花香走去走过那一个拐角你是我的一本书原来春天一直在我身边三、庖丁解牛题型一：题目具有比喻义 《礼物》，《考试》，《墙》 遇到这类题目，不能就题论题，要去揭示题目包含的象征意义或引申义，文章主题才会有深度。写作思路：从表面义写起——转入比喻义——深化主旨题型二：句子式的题目《你是我的太阳》构思时，要想清楚这几个关键问题：1、你是谁？指人还是指物？2、太阳是什么意思？3、你怎么会是太阳？4、你怎么会是我的太阳？1、通过找关键词，理解题目的表面意思推敲引申法：2、理解词语的深层含义3、结合自己经历，说出自己的感受四、知识小结1、题目具有比喻义：从表面义写起——转入比喻义——深化主旨2、句子式题目：a.通过找关键词，理解题目的表面意思 b.理解词语的深层含义 c.理解词语的深层含义五、家庭作业1、灯光下的阅读；2、新闻播报；3、运用知识点分析《这也是一种美丽》破题方法。【激】同学们好，知道最近音乐界流行什么吗？【放】【引】就是吴亦凡当制片人创办的节目【放】中国有嘻哈【引】没错！他的口头禅是：你会freestyle吗？【放】【评】大家说的都不怎么样，看我的：很开心在阳光喔，可以见到大家，嘿嘿嘿哟，大家青春又靓丽，活泼又帅气，老师我来做介绍，我姓x名x，喜欢我的人叫我x老师，超级喜欢我的人叫我超级无敌大美女老师，看你喜欢我还是超级喜欢我。我说老师你说美。老师——美！老师——美！【破冰，把课堂气氛带动起来】【激】正所谓国有国法，家有家规，刘老师的课堂也有刘老师的课堂规矩。首先，我这个人特别的严肃，从来不笑（严肃状），所以我的第一个要求就特别可怕，那就是——笑（做笑的动作，课堂笑点）。【等学生笑过之后】同学们，当然我的课堂里会有很多给大家开怀大笑的机会的，但是上课的时候大家还是要遵守第二个要求，那就是学会安静。因为老师这个人比较淑女，说话的声音不大，如果我在讲课的时候你们不能做到保持安静，那么你们就听不到老师要传给你们的独门秘籍了。所以，来老师的第一个要求是——笑，第二个是——安静。非常棒，我希望孩子们在我的课堂里既能收获快乐，也能收获知识。【引】刚才大家已经感受到了活跃的课堂气氛，接下来给大家讲个严肃的，那就是在我的课堂上本学期学下来大家要达到的一个目标：就是写作具有时间 意识：45分钟搞定一篇作文！具体如何分配，我来跟大家详细的说一下：1-3分钟：破题4-7分钟：确定主题8-10分钟：选材11-12分钟：结构13-15分钟：细节剩下的30分钟写完作文。【激】在正式上课之前给大家来场传统文化的洗礼。相信很多同学都看了《开学第一讲》，在节目一开始就感受到了中国汉字文化之美，认识了“正直”二字的演变，一个人只有朝着目标坚定的走去，就能保持正直的品性。今天老师带大家认识一下“工”字。【引】正所谓“工欲善其事，必先利其器。”从甲骨文①的形体看，“工”字就像斧头一样的工具，下部就是斧头锋利的刃部。金文②的下部更像斧头刃了。③是小篆的形体，把斧头刃变成了一横，这样就使文字符号化，书写很方便。④是楷书的写法，基本上与小篆相似。 “工”字从“工具”的本义引申为手操工具干活的人为“工”，如《左传·隐公十一年》：“山有木，工则度之。”此处的“工”即指“工人”。工人作工要细致而精巧，所以韩愈在《进学解》中所说的“子云相如，同工异曲”，其中的“工”字就是细致、巧妙的意思。这两句话的原意是：扬雄（子云）和司马相如，虽然文风不同，但都有非常美妙的艺术技巧。 在古代所说的“工女”，是专指采桑、纺织的妇女，如鲍照的《咏采桑》：“季春梅始落，工女始蚕作。”这就是说：春末梅花开始落了，养蚕的少女开始采桑了。假若把这里的“工女”理解为后世的“女工”那就不对了。 “工”字是个部首字。在汉字中凡由“工”字所组成的字大都与“工具”或“技能”有关，如“巨”、“巧”、“式”等字。【激】还记得一开始老师提出的那个写作时间的分配吗？第一步是要干什么？【放】破题【评】没错，破题也叫作审题。审题是决定作文成败的第一步。在考试时，审题定位准确，是作文获得高分的重要保障，如果审题出现偏题或离题现象，作文的得分就比较低。我们在审题时，要在找准题目中好的关键词句的基础上明确自己“写什么”。因为在应试作文是确定“写什么”远比确定“怎么写”要重要的多。“写什么”一指题目要求写什么。二指根据题目要求，“我”可以写什么。【引】那我们现在来回顾一下我们小学作文题目都是什么？【放】我的妈妈，我的校园.......【结】刚才大家说了很多，大致总结一下：这一类作文很简单，都是些具体的人和事就行了，写清楚就ok了，尤其是你