初中生物专题研究一.doc

2016-2017学年福州教院二附中生物中考专题研究1 一、研究内容 科学探究专题 1.1提出问题 情境提出具有探究价值的相关问题 II 书面表述科学探究问题 II 1.2作出假设 探究的问题，作出假设 II 1.3制订计划 提出问题作出的假设，制订计划 II 列出探究实验所需要的材料与用具 II 知道探究实验的一般步骤 II 控制单一变量设计对照实验 II 1.4实施计划 、多次实验，以保证实验数据的可靠性 II 和评价证据与数据 II 1.5得出结论 实验现象 II 根据与实验现象，分析和判断证据、数据，得出结论II 三、中考命题特点 这类型的题目是考试必考的内容，往往试卷的最后，内容多样，但是考点相对，由于学生缺乏相的经验，审题上存在一定的困难，题目难度系数相对较高。 2016厦门中考福寿螺食用未的福寿螺可能感染寄生虫。科学家研究福寿螺对水质的影响。取10只健康的福寿螺放入清洁自来水中饲养，分别对养殖福寿螺第1天、3 天、5天 和7天后的水体进行浊度、细菌总数等检测。用等量的清洁自来水作为对照。做3组重复实验取平均值。实验结果如下图和表。 养殖天数 （天） 浊度 实验组 对照组 1 10.81 0.58 3 15.54 0.31 5 23.12 1.04 7 34.44 0.46 （1）福寿螺的食用部分主要是它的运动器官[ ] 。（1分） 从食品安全的角度考虑，食用福寿螺应该 。 （2）上述实验中，研究的问题是： ？在这个对照 实验中，实验组是 。 （3）实验结果是：随着养殖天数增加，水体浊度 ，细菌总数 。 （4）实验结论是： 。 解析：本题是实验探究题，考察的是科学探究的基本步骤提出问题、分析结果、得出结论，以及科学探究中对照与实验。 本题要求学生分析题目，将实验研究的问题写出，那就要求学生能理解题意，即能发现并书面表述与生物学相关的、可以探究的问题。 本题还考察了学生的图表分析能力，从题中所给的数据分析得出试验结果。 本题最后考察了学生根据实验结果得出结论的能力。 确科学探究的步骤：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论；在讲解过程中重点强调如何设计对照实验、控制单一变量，重复多次实验的必要性，如何从图表中获取有效信息并得出结论 是一种健康的发酵食品，果果学习小组针对“制作酸奶适宜温度”进行如下实验探究： ① 将新鲜袋装牛奶煮沸，冷却至常温，加入适量酸奶，搅拌均匀； ② 将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号，倒满混合后的牛奶； ③ 将玻璃杯密封，置于不同温度的恒温箱中 ④ 一段时间后，检测杯中的活菌数量，数据如柱形图所示： 发酵时间 牛奶状况 2小时 呈液态无酸味 4小时 呈液态，略带酸味 6小时 呈蛋花状态，微酸 8小时 呈凝固状，酸度适中 请分析回答： （1）制作酸奶需要的微生物是 ，它只能在无氧的条件下发酵，因此玻璃杯必须密封。 （2）制作酸奶时牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是 。 （3）将酸奶加入到牛奶中，相当于细菌、真菌培养方法中的 步骤。 （4）本实验除温度不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它条件必须相同，原因是 。 （5）根据实验结果，得出的结论是： 。 （6）该小组进一步探究了“制作酸奶的时间”，实验结果如表所示。根据实验结果，得出的结论是：制作酸奶的时间以 小时为宜。 不同养殖天数下福寿螺对水体浊度的影响 不同养殖天数下养殖福寿螺的水体中 细菌总数的变化 对照 1 3 5 7 养殖天数（天） 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 细菌总数（107CFU/L） ① ② ③ 福寿螺 10 20 30 50 40 活菌相对数 温度（℃）