全国中小学教师教育技能计算机中级培训.ppt

* * 1、布卢姆的教学目标分类理论 熟知六个目标类别：知道、理解、应用、分析、综合、评价 给个目标能说出基于哪个层面。 给个知识点，写于基于哪一个层面的教学目标 2、教学目标的ABCD模式 A——对象（Audience）：教学对象 B——行为（Behavior）：通过学习后能做什么 C——条件（Condition）：表现行为时所处环境、条件 D——标准（Degree）：合格行为的最低标准 例：在word中用批注功能标注哪个是A、B、C、D 3、对三维目标的理解： 对三维目标进行填空 对三维目标进行判断、改错（利用思维导图） 4、学习者特征分析（智力因素与非智力因素）： 起点水平、认知结构、学习动机、学习风格 例：给出一段对学生特征的描述，判断都是学生的哪些特征 5、教学过程设计、教学策略 完善教学设计 在教学过程设计中用到什么教学策略 Word的批注、修定、编号、目录 6、研究性学习： 研究性学习的步聚 教师在每步当中的指导作用 研究性学习方案的设计 7、评价 量规的设计与完善 档案袋的设计与内容充实（表格中一定要体现出评价的字眼） 调查问卷的组成与设计 8、教师发展： 博客、论坛：发贴、回贴、删贴、评论…… Word: 批注、修定、编号、目录 样式 模板 项目符号 页眉页脚 Excel: 函数（if /count/countif……） 分类汇总 图表 PPT： 动画方案