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复习三光合作用.doc

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复习三光合作用

光合作用,呼吸作用,蒸腾作用 一 对比 项目 光合作用 (7上86页) 呼吸作用 (7上91页) 蒸腾作用(7上104页) 进行场所 叶绿体(植物叶内) 线粒体(所有活细胞) 气孔(叶) 条件 光能 有光无光均可 无 原料 二氧化碳,水 有机物,氧气 水 产物 有机物,氧气 二氧化碳,水 公式 二氧化碳﹢水→有机物﹢氧 有机物﹢氧→二氧化碳﹢水﹢能量 无 实质 制造有机物,储存能量 分解有机物,释放能量 植物吸收的水分中绝大部分被蒸腾到空气中 二 意义 1光合作用 ⑴制造淀粉等有机物 ⑵生物圈中的生产者,为其它生物(动物或人)提供食物,是其它生物的物质和能量来源 ⑶调节生物圈中的二氧化碳和氧的平衡,促进生物圈中的碳循环和氧循环。 2呼吸作用 ⑴分解有机物,为生物提供生命活动所需的能量 ⑵促进生物圈中的物质循环和能量流动, ⑶参与生物圈中的碳循环 3蒸腾作用 ⑴为生物对水分和无机盐的吸收提供一种拉力,促进水分和无机盐的吸收和运输 ⑵降低植物温度,避免灼伤 ⑶促进生物圈中的水循环 三 调节机制(注意坐标图的分析) 1光合作用:受光照强度调节,随光照增强而增强,但当光照过强时,反而会减弱。 2呼吸作用:受温度调节,随温度增高而增强,但当温度过强时,反而减弱 3蒸腾作用:受温度和水分的双重调节,温度的高低和水分的多少会调节保卫细胞的开闭状况,从而调节气孔的开闭。调节蒸腾作用强度。 温度上升时,气孔打开,蒸腾作用增强,但当温度过高时则减弱。 四 应用(7上94页) ⑴光合作用:适当增强二氧化碳浓度,增强光照,提高温度可以增强光合作用,提高有机物产量,使农作物增产。 ⑵呼吸作用:农业生产中,适当降低温度,减少水分,减少氧气含量,增加二氧化浓度可以减少有机物的损耗,提高产量,延长食物的保存时间。 植物生长时不可以完全停止呼吸作用,否则光合作用也无法进行,植物无法生长而死亡 ⑶蒸腾作用:多种树可以提高蒸腾作用,调节空气湿度,降低空气温度,增加降雨量。 四 生物与环境是统一体 生物圈 1生态系统(8下86页) 非生物成分:为生物提供生活所需的物质条件。 ⑴成分 生产者:植物 为其它生物提供 食物(物质和能量) 消费者:动物和人 分解者:微生物 ⑵生物间关系:食物链和食物网(8下87页) ⑶能量流动:(8下91页) 能量沿食物链流动 ⑷物质循环:碳循环(与光合作用和呼吸作用联系) 水循环(蒸腾作用) 其它物质循环 2生物圈是最大的生态系统 淡水 水域生态系统 海洋 ⑴种类 森林 陆地生态系统 草原 荒漠 ⑵生态平衡:(8下97页) 生态系统中的生物种类越多,食物链和食物网的关系越复杂,物质和能量流动越顺畅,生态系统的自我调节能力越强,生态系统越稳定,对维持生态平衡有利。 人类的生产生活在很多方面造成了物种多样性的丧失,环境的污染,人工生态系统也对自然生态系统有所损伤,因此人们提出了可持续性发展战略,建立生态农业,保护自然环境,避免环境污染,植树种草,重视绿化等一系列措施来保护生物圈这一生物共同的家园。 ⑶生态平衡是动态平衡,生物种类和数量可以变化,但必须维持在相对稳定的范围内。 ⑷ 生物成分

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