教学质量检测及奖惩办法.doc

隆坊镇教育工作委员会文件 　 　 　 　　 隆教发［2011］14号　 　 　 　 隆坊镇教学质量检测方式及奖惩办法 （试行） 为及时、准确把握学生对知识的掌握和巩固情况，充分调动教师教学和学生学习的积极性与主动性，我们特制订本办法。 一、检测方式 1、时间：每学月末，视各年级教学进度而定。 2、地点：各班教室。 3、方式：为确保公平、公正，学月检测采取统一命题、统一时间、统一阅卷的方式进行，监考时采取交叉互换的形式，原则上任课教师不给自己所带学生监考。 4、讲评及总结：学月检测后，各教师要认真组织试卷讲评，并针对检测中发现的问题认真进行总结，形成分析报告，上交教导处。 二、奖惩办法 1、任课教师：每年级、每科目按平均成绩+最高分得分+最低分得分奖励全镇前两名，奖金100元。（最高分得分：本班最高分在全镇本年级各班最高分中排第一，得排名数分，其余按名次依次递减；最低分得分：本班最低分在全镇本年级各班最低分中排最后，得排名数的负分，其余按名次依次递增；）全镇排名倒数者，罚50元；对于一人带两个平行班课程者，按以上算法取两个班的平均成绩作为参数；对于一人带全年级课程者（或术科教师），若及格率超过60%，奖励50元，若优秀率（85分以上）超过25%，奖励50元。及格率不及50%者，罚50元。如果因试题偏难，出现全年级各班及格率均比上一次低的情况，计算前后两次平均分的差值，按此分值上调学生分数后，再比较及格率与优秀率。 2、班主任：各测试科目平均成绩之和在全年级排前两名的班级，分别奖励班主任100元，排名倒数者，罚班主任30元。 3、进步奖：按学期计算，单科平均分连续两次上升者，奖励科任教师100元，连续两次下降者，罚科任教师30元。（如果因试题偏难出现全年级各班平均分均比上一次低的情况，计算前后两次平均分的差值，将此分值加入各班平均分后，再进行比较。）对于一人带全年级课程者（或术科教师），若及格率连续两次上升，奖励50元，若优秀率（85分以上）连续两次上升，奖励50元；若及格率连续两次下降，罚30元；全班各科总评连续两次上升者，奖励班主任100元，连续两次下降者，罚班主任30元。（每学期均以第一学月试题难易为参照。） 3、学生：每年级、每科目奖励全镇最高分一名，每年级按总分排名奖励全镇前三名。 4、以上奖惩每月兑现一次。 三、相关要求 1、各监考、阅卷教师一定要认真、负责，确保测试的公平与公正，若发现弄虚作假者，必严肃处理（扣发当月课时津贴）； 2、各教师在信息采集上一定要严肃认真，确保真实与准确，若发现弄虚作假者，必严肃处理（扣发当月课时津贴）。 隆坊镇教育工作委员会 （借章） 主题词：教学质量 奖惩 办法 隆坊镇教育工作委员会 　　　　　 2011年10月9日印发 共印2份